对中国传统文化的
大学生对中国传统文化的了解程度 1.您认为中国传统文化主要是指 * 儒家 道家 佛家 以儒为主。儒道互补的中华传统文化 2.你了解以下哪些中国传统文化。儒家文化思想 3.你通过哪种途径了解到中国的传统文化。如何培养小学生对中国传统文化的热情。都需要中国的传统文化礼义兴盛不衰。* 对中国优秀传统文化的看法。
对中国传统文化的Tag内容描述:<p>1、大学生对中国传统文化的了解程度 1.您认为中国传统文化主要是指 * 儒家 道家 佛家 以儒为主,儒道互补的中华传统文化 2.你了解以下哪些中国传统文化? * 多选题 传统节日,如:元旦,春节 传统文学,如:中国四大名著 传统艺术(国粹) ,如:四川变脸 传统习俗,如:元宵节吃汤圆或元宵 传统思想,如:儒家文化思想 3.你通过哪种途径了解到中国的传统文化? * 多选题 上网调查 课堂知识 长辈教授 参加一些弘扬中国传统文化的活动 其他 4.相声,京剧,书法,戏曲等等这些中国传统文化,您有兴趣接触吗? * 有 没有 希望对其有所认识但不会。</p><p>2、如何培养小学生对中国传统文化的热情课题提出的背景:中国作为历史最久的文明古国,再加上我们目前的国度性质决定,都需要中国的传统文化礼义兴盛不衰。例如:孝顺父母,尊老爱幼,见利思义,公而忘私,团结友爱,见义勇为,和睦坦荡,先人后己,礼貌待人,遵纪守法,上下有序,学无止境,德智兼备,讲求公德,廉洁奉公,重民爱民等等,所有这些无一不是先人的教诲。可是由于时尚文化和西方节日文化的冲击,导致我国小学生传统文化意识被逐渐地淡化。也正是这种传统文化教育的缺失,使越来越多的学生养成了衣来伸手,饭来张口的不良习惯。。</p><p>3、对中国优秀传统文化的看法特征码ltkZMgifKhcwNqvCXXOh* 对中国优秀传统文化的看法 现在,随着私有剥削制度在当今中国的推进和发展,某些私有剥削势力,出于欺骗大众,维护私有剥削势力的利益为目的,在传播中国优秀传统文化的实际工作中,存在着一些以偏概全的模糊认识和偏见,甚至是强词夺理的歪理邪说。实际上,大禹治水文化是中华优秀传统文明文化。大禹治水,是根据“水往低处流”的物理原理,采取了开沟修渠,灌溉农田,堵与疏的科学治水方法进行治水。这种治理,具有非常明显的唯物主义科学观点和方法。这种堵与疏的治水方法,不仅。</p><p>4、青年对中华传统文化的态度和认知程度调查问卷中华上下五千年,有许许多多的优良传统。而中华传统文化则是中华民族历史的瑰宝。作为后人应当传承和发扬。对此我们想通过这份问卷来了解当代青年年对传统文化的态度认知和看法。性别: 年龄: 年级:1、你觉得自己了解中国传统节日的由来、习俗和意义吗( )A很了解 B比较了解 C一般 D不了解2、你知道哪些是四大名著( )A水浒传、西游记、三国演义、红楼梦 B水浒传、西游记、三国演义、窦娥冤C西游记、三国演义、红楼梦、儒林外史 D三国演义、红楼梦、水浒传、史记3、对于传统技艺,如书法、。</p><p>5、大家好我们是“第八组”,姚加壮,17 王晓霞,35 李笑林,空气,地面,关于大学生对中国传统文化态度的调查,1.选择这个调查题目的原因 2.介绍问卷 (1)首先了解大学生对传统文化的态度及了解程度 (2)了解传统文化的途径及其各途径效果 (3)传统文化的作用及影响传统文化的因素 (4)最后以当前传统文化的窘境及如何保护为重点 3.调查小结,彭宇案后遗症,目前,我国城市化进程加快对地方传统文化的冲击令不少学者担心。据同济大学国家历史文化名城研究中心主任阮仪三介绍,上海现存的历史建筑已锐减至632处,与多达1万处的伦敦相差甚远。为此。</p>