杜鹃圆舞曲

杜鹃圆舞曲Tag内容描述：<p>1、第三课时教学内容：小步舞曲 杜鹃圆舞曲 雪绒花教学目标：1、德育目标：通过欣赏，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐教学活动。2、知识目标：通过欣赏使学生初步接触欧洲古典音乐，掌握圆舞曲的特点，感受乐曲的不同情趣，扩展音乐的认知领域。3、能力目标：培养学生音乐审美能力，有感情演唱歌曲的能力，语言表达能力和概括能力。教学重。</p><p>2、音 乐 课 堂 欢 迎 你 导学提示： 聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大 自然和人们有什么样的变化？你还知道 它的什么？ 导学提示： 你能听出是什么动物的声音吗？ 杜鹃 （布谷鸟） 杜 鹃 圆 舞 曲 导学提示： 认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫 声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐 中感受到什么样的情绪？ 曲调优美， 形象生动 高 兴， 热 闹 导学提示： 认真聆听音乐，这三段音乐向我们 描画了小杜鹃分别在做什么？先仔 细聆听，后小组讨论。 1 2 3 导学提示： 请你为这三段音乐分别创编一个动作。 导学提示 ： 完整聆听 音。</p><p>3、2019-2020年一年级下册第1课聆听杜鹃圆舞曲word教案2【教学内容】欣赏杜鹃圆舞曲【教学目标】1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。【教学重点】感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。【教学难点。</p><p>4、2019-2020年一年级下册第1课聆听杜鹃圆舞曲word教案1教具准备： 录音机、磁带。 教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。教材分析：杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。约纳森(18861956) 挪威作曲家。它以轻快、活泼的节奏和清。</p><p>5、杜鹃圆舞曲教学内容：欣赏乐曲杜鹃圆舞曲教学重点：记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点：区分乐曲的其他段落。教学用具：录音机 打击乐器 教学磁带 多媒体课件 钢琴 教学目标：通过对乐曲的欣赏，能区分出乐曲有几个乐段，能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪，培养学生团结合作的能力。教学过程：一、师生问好歌二、导入：师：孩子们，春天来了，我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了）师：这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的。</p><p>6、杜鹃圆舞曲教案教学目标：1、通过欣赏杜鹃圆舞曲，熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象。2、让学生了解、感受手风琴在音乐表现中的音色特点和表现力。3、鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨手风琴的音色，感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。教具准备：教学课见、手风琴、板书设计、杜鹃鸟图片、手风琴伴奏磁带、录音机等。教学方法：电教手段、视听结合、教师示。</p><p>7、杜鹃圆舞曲教案教学内容：欣赏杜鹃圆舞曲。教学目标：1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。教具准备：打击乐器、欣赏磁带等。教学过程：一、常规训练：律动骑上我的小红马。 学生听音乐表演，创设良好的教学氛围。二、节奏拍击。1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们。</p><p>8、PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,2019/4/1,杜。</p><p>9、少先队小知识,仙桃市实验小学 冷呤,马上就要成为一名光荣的少先队员了，你高兴吗？,作为一名即将入队的少先队员，你了解这个组织吗？,我们的队名,中国少年先锋队,我们的队旗,五角星加火炬的红旗,我们的队徽,星星火炬加红色绶带,我们的标志,红 领 巾,我们的队歌,我们是共产主义接班人,我们的队礼,右手五指并拢，高举头上。 它表示人民的利益高于一切。,我们的呼号,准备着为了共产主义事业而奋斗 时刻准备着,我们的作风,诚实 勇敢 活泼 团结,你记住了吗？,我们的队名：中国少年先锋队 我们的队旗：五角星加火炬的红旗 我们的队徽：星星火炬。</p><p>10、杜鹃圆舞曲教学重点：记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点：区分乐曲的其他段落。教学用具：录音机、打击乐器、教学磁带、多媒体课件、手风琴。教学目标：通过对乐曲的欣赏，能区分出乐曲有几个乐段，能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪，培养学生团结合作的能力。教学过程：一、师生问好歌。二、导入：师：孩子们，春天来了，我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了。）师：这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的小动物们也在欢快地。</p><p>11、杜鹃圆舞曲【教学内容】欣赏杜鹃圆舞曲【教学目标】1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。【教学重点】感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 【教具准备】打击乐器、欣赏磁带等。【教学设计】一、常规训练：律动骑上我的小红马 学生听音乐表演，创设良好的教学氛围。二、节奏拍击1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人。</p><p>12、杜鹃圆舞曲教具准备： 录音机、磁带。 教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。教材分析：杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。约纳森(18861956) 挪威作曲家。它以轻快、活泼的节奏和清晰、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象，婉转的鸟鸣和轻快的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。教学过程：一、组织教学：1、师生问好（师生对唱师生问好歌）2、开口练习3、发声练习1=C 2/4 5 3 3 1 1 5 3 3 1 1二、新课。</p><p>13、杜鹃圆舞曲 教学设计教学目标：1、通过欣赏杜鹃圆舞曲，熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象。2、让学生了解、感受手风琴在音乐表现中的音色特点和表现力。3、鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨手风琴的音色，感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点 。教具准备：教学课见、手风琴、板书设计、杜鹃鸟图片 、手风琴伴奏磁带、录音机等。教学方法：电教手段、视听结合、。</p><p>14、杜鹃圆舞曲重难点通过对乐曲的欣赏，记忆乐曲的第一主题，并能区分出乐曲的其他段落，理解乐曲的情绪，能够随着音乐律动，掌握三拍子的舞步。课前准备录音机 媒体课件学习过程导入课题揭示目标通过对乐曲的欣赏，记忆乐曲的第一主题，并能区分出乐曲的其他段落，理解乐曲的情绪，能够随着音乐律动，掌握三拍子的舞步；选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。明确任务任务1：导聆听录音学1.初听乐曲：描写的是什么动物？2.听赏乐曲的第一主题。用什么乐器演奏的？教1.用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。2.乐哼唱、记忆主题旋律。3.一主题起名：快。</p><p>15、杜鹃圆舞曲教材分析： 1手风琴独奏曲杜鹃圆舞曲 杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲 约纳森(18861956) 挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些音乐作品，但以这首杜鹃圆舞曲流传最广，也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在19181930年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。 杜鹃圆舞曲在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。在简。</p>