多彩的节日

多彩的节日Tag内容描述：<p>1、多彩节日我知道,1.各小组借助资料和课本进行讨论，西方国家的节日有哪些？ 2.做好记录，选好代表进行交流 。,温馨提示,狂欢节,多彩节日我了解,温馨提示,1. 采取小组合作的方式，借助资料和课本进行讨论学习。 2. 在资料上用横线做出标示，划出关键词句。 3.要选好发言人。,圣诞老人的 礼物,圣诞树,圣诞老人,圣诞老人,圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，他家庭富有，但父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人。尼古拉后来作了神父。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别。</p><p>2、文化采风,执教者：冯金秀,六年级品德与社会,游历世界名城，它们悠久的历史、多彩的艺术，给我们留下了深刻的印象。如果再做一次环游世界的文化采风，展现在我们面前的将是一幅更加绚丽、奇妙的画卷。,圣诞大餐,正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。 圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得。</p><p>3、多彩的节日,婺源县思口中心小学金海花,中国的主要传统节日,春节的来历,汉族过春节，时间较长，一般从农历的腊月初八开始，到正月十五元宵节为止。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神和祭祖活动，大约已经有三四千年。</p><p>4、多彩的节日 教材分析 多彩的节日 是鲁教版五年级上册第四单元 漫游世界 中第三课 文化采风 中的第一个版块 课文以 圣诞节 感恩节 开斋节 狂欢节 为引领 介绍了这几个主要节日的习俗 由来以及文化内涵 让我们从中感受。</p><p>5、多彩的节日 人教版六年级上册品德与社会第四单元 文化采风 节日知多少 节日猜想 节日辞典 圣诞节 圣诞老人 救济穷人2009年12月24日11 54深圳晚报新华社消息美国亚利桑那州菲尼克斯市近日出现了一群神秘圣诞老人 他。</p><p>6、品社教学设计 多彩的节日 一 教学目标 1 情感目标 为我国民间有着丰富多彩的节日民俗感到自豪 感受传统节日带来的快乐 进一步感受民族悠久的历史 培养热爱民族文化的思想和爱国主义情感 2 能力目标 学习收集 整理 分析资料 培养思考和探究的习惯 通过小组合作学习 共同交流收集的资料等方式加深对传统节日的了解 通过小组展示活动 锻炼学生的表达能力 提高自信 3 知识目标 知道我国民间有许多传统节日。</p>