多彩的梦PPT

多彩的梦PPTTag内容描述：<p>1、,1,多彩的梦,.,2,多彩的梦,眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，全身都睡了，只有小鼻子在值班：呼吸静静地我做了一个梦，我梦见自己变成了大鼻象，跟小朋友们玩滑梯；我梦见自己变成了小猴子，在树上荡秋千：我梦见自己变成了音乐家，在屋顶跟小猫们开音乐会。睡啊睡啊我做了许许多多的梦。,.,3,小提问,请同学们认真观看电影片段，回忆看到了哪些影片中出现。</p><p>2、多彩的梦,说一说,你印象深刻的梦带着问题看一看观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？大小、色彩、形状,赏一赏,我和我的故乡,永恒的记忆,爱丽丝梦游仙境,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？大小、色彩、形状,欣赏学生作品,看看下面这些小朋友的画，都是他们的梦境，梦里的形象，大小、色彩与现实生活中有什么不同？,别看我，我害羞。,我是大。</p><p>3、多彩的梦教案设计（造型表现）一、学情分析 受知识储备和社会阅历限制，此年龄段的学生对同一问题的答案可能多种多样，教师要及时掌握学生的思维方向，进行正确引导。由于刮蜡画创作有一定难度，学生在创作过程中可能容易画错，教师可引导学生用同样的深色蜡笔盖上重画。 二、教材分析本课的主要知识点是刮蜡画。教师指导学生了解刮蜡画的表现特点，引导学生感受创作的乐趣，启发学生运用在深色。</p><p>4、多彩的梦 教案 设计意图 梦是一个给人以很多想象空间的虚幻世界 梦里什么事情都有可能发生 幼儿在日常生活中可能或不可能实现的愿望都能在梦中得到心情抒发 我们经常可以听到幼儿在谈论自己做过的各种各样的梦 他们。</p><p>5、8彩色的梦教学目标【知识技能】1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。【过程与方法】1. 理解儿歌，有感情地朗读课文。2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？【情感态度与价值观】学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。</p><p>6、绚丽的中国梦 多彩的少年梦 主题队会 丰满一实验 张瑜 一 进行班会第一项 各小组整队 报告人数 小组长 全体起立 稍息 立正 报告班长 我小组原有学生 名 全部出席 报告完毕 中队长 接受你的报告 小组长 稍息 中队长。</p><p>7、彩色的梦第一课时教学设计麦积区花牛镇花牛中心学校 南彦川 教材分析：这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口，作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。学情分析：本班共有学生42人，绝大多数来自农村。</p><p>8、泗店镇中心小学教师备课 年级： 二、2 学科：语文 二 年级上册第 8 课 彩色的梦 教学设计设计者：金平教学目标一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：.会读“盒、聊”等10个生字、会写“彩、蓝”等10个生字2趣味识字（字理识字）：3易读错字：A 后鼻音：坪、囱、精、叮、咛 B 边音。</p><p>9、多彩的梦 无限的爱 一年级 阳光下 花儿在绽放 春风里 桃李正芬芳 晨露中 小苗成栋梁 教育 你是孩子们心中的红太阳 鲜艳而明亮 无限的情 永恒的爱 即使是冰雪也会融化胸膛 教育 你是和煦的春风在荡漾 温暖而馨祥 孕育成功 托起希望 让童年拥有了飞天的梦想 教育 你是无声的晨露不张扬 甘甜而清香 三尺讲台 粉笔课堂 千里之行都从这里启航 啊 教育就是太阳 因为你的园丁知道 只有播种太阳才会收获辉。</p><p>10、多彩的梦 教案 教学目标 1 指导学生了解刮画的表现特点 提高学生的造型表现能力 2 在练习 观察 感受 讨论中 引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦 3 引导学生感受创作的乐趣 教学重难点 刮出肌理效果 画面的构图安排。</p><p>11、多彩的梦教学设计执教者 李祥慧 指导教师 王桂芹 一、教学目标：知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。二、教学重、难点：重点：启发学生回忆和想象力，突显。</p><p>12、小学美术多彩的梦教案 相信不少师范院校的学生 或者刚任职的新教师 在写作教案的时候 一定很生疏 甚至不知道教案的具体构成 那么我们应该怎样写作教案呢 下面为大家带来了小学美术多彩的梦教案 仅供参考 希望能够帮。</p><p>13、1 2 多彩的梦 Dream 授课教师 杨芳 3 小组讨论 人为什么会做梦呢 人在睡眠时 由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动 从而引起的一种头脑中的活动 知识窗 4 5 说一说 你印象深刻的梦 6 7 一块巨石漂浮在蓝色的天空中 飞越大海 这是一幕多么神奇的景观 比利牛斯山之城 油画 马格利特 比利时 8 记忆的永恒 油画 马格利特 比利时 表现了一个奇异 错乱的梦幻世界 物体无序的散落在画。</p><p>14、多彩的梦教学设计执教者 李祥慧 指导教师 王桂芹 一、教学目标：知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。二、教学重、难点：重点：启发学生回忆和想象力，突显个性。</p><p>15、多彩的梦,三年级下册第五课,说一说,你印象深刻的梦,赏一赏,我和我的故乡,永恒的记忆,爱丽丝梦游仙境,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？大小、色彩、形状,欣赏学生作品,秀一秀,展示几个优秀作品。</p><p>16、,1,-,2,-,3,多彩的梦,Dream,授课教师杨芳,-,4,小组讨论：人为什么会做梦呢？,人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。,知识窗,-,5,-,6,说一说,你印象深刻的梦,-,7,-,8,一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么神奇的景观！,比利牛斯山之城（油画）马格利特（比利时）,-,9,记忆的永恒（油。</p>