多媒体课件开发

多媒体课件开发Tag内容描述：<p>1、多媒体课件的设计与开发流程多媒体课件作为一种教学软件，它的基本功能是教学功能。课件中的教学内容及其呈现、教学过程及其控制的设计应由教学设计所决定。因此，课件设计应基于教学设计进行。同时，多媒体课件又是一种计算机软件，其开发的具体过程及其组织应按照软件工程的思想和方法进行。因此，课件的开发和维护也应按照软件工程的方法去组织、管理。多媒体课件的开发流程与软件开发的模型相似，一般都包括分析、设计、制作、评价四大阶段。多媒体课件开发的一般模型。 该模型是以传统的课件开发模型 迪克 凯瑞（W Dick & L Carry）。</p><p>2、学习目标,了解多媒体课件的类型及特点。 了解多媒体创作工具的分类及特点。 掌握多媒体课件的制作步骤及开发方法。 了解网络课件的制作步骤及开发方法。,第四章 多媒体课件的开发,第四章,多媒体课件的开发,4.1.1 多媒体课件的基本知识,4.1.2 多媒体课件的结构与类型,4.1,多媒体课件 的类型及特点,4.1.1多媒体课件的基本知识,多媒体课件的三要素,多媒体课件的系统结构,4.1.2多媒体课件的结构与类型,1、多媒体课件的结构,线性结构,树形结构,网状结构,复合结构,（1）从课件的开发和研制的角度来分类 基于课堂教学策略的课件 电子作业支持系统。</p><p>3、五、多媒体课件的开发步骤,（一）选题 （二）项目定义 （三）教学设计 （四）系统设计 （五）脚本编写 （六）数据准备 （七）软件编辑 （八）软件测试 （九）成品发布,（一）选题,选题原则：要以满足教学需要、发挥多媒体特长为前提。 应围绕教学的重难点； 用常规教学方法就能达到教学目的的教学内容（没必要）； 内容比较抽象，难以理解，用语言不易描述等内容（有必要）； 应选择那些能发挥多媒体图、文、声、像综合表现功能的教学内容，如需要利用动画模拟或过程演示等内容，借助多媒体课件可以起到较好的效果。 需要创设情景的教学，。</p><p>4、现代教育技术,第三章 数字化教学资源开发,教学信息的数字化 多媒体课件开发 网络课件开发,主 要 内 容,教学信息的数字化,文字信息的数字化 图形信息的数字化 图像信息的数字化 声音信息的数字化,文字信息的数字化,文字的获取1 直接输入 通过键盘直接输入文字，并保存为文本类型文件。 多媒体工具软件中调用已编辑好的文本的一般方法： 将编辑排版后的内容复制并在多媒体工具软件中粘贴以获得相应的文本 利用多媒体工具软件的超链接功能建立与文本文件相连接的超链接 多媒体工具软件提供的导入功能将相应格式的文本导入 用OLE的方法让文字。</p><p>5、我们毕业啦其实是答辩的标题地方,FLASH课件多媒体课件开发的设计与制作,学生姓名,指导老师,盐城师范学院,学号,专业,教育技术学,目录,课题研究,前期准备,课件制作,总结,课题研究,前期准备,课件制作,总。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________ 一、 多媒体课件开发组人员构成 （1）项目负责人 （2）学科教学专家 （3）教学设计专家。</p><p>7、2 1多媒体作品的开发规划课题名称 2020 3 29 2 1多媒体作品的开发规划 2020 3 29 多媒体作品开发的一般过程 做什么 作品欣赏 卧虎藏龙 无极 2020 3 29 二 如何对多媒体作品进行需求分析 1 卧虎藏龙 大获成功之原因2 无极 理想与败笔 在生活中我们经常看到有些电影很成功 但有些电影花了很多的资金 反应却不理想 为什么呢 2020 3 29 卧虎藏龙成功之处 1 创作。</p><p>8、5.应该围绕多媒体课件开发阶段、(1)专题选择(2)项目定义(3)培训设计(4)系统设计(5)脚本(6)数据准备(7)软件剪辑(8)软件测试(9)培训的重点通常的教学方法能达到教育目的的教育内容(不需要)是比较抽象、难以理解、难以用语言描述的内容(必要时)。您应该选择能够发挥多媒体图形、文本、声音和集成性能功能的教育内容。如果需要利用动画模拟或过程演示等，多媒体课件可以获得更好的效果。需要制作剧本。</p>