多媒体课件制作期末

多媒体课件制作期末Tag内容描述：<p>1、浅谈多媒体课件制作关于多媒体课件制作论文 摘要：随着计算机技术的不断发展，以及现代教育对老师现代教学手段要求的提高，多媒体课件，把多媒体教学课件引入教学已成为现代教育的必然。但目前多媒体课件能在教学过程真正起到它的作用却很少，如何能使多媒体课件发挥它应有的作用，是我们每一个教育人值得深思的问题。 关键字：计算机 多媒体 课件 随着计算机。</p><p>2、多媒体课件制作系统（多媒体课件素材制作）一、实验目的与要求1、了解多媒体课件制作系统的构成与各部分的功能2、初步掌握扫描仪和数码相机的使用3、初步掌握运用Windows录音机录音的基本方法。4、初步掌握利用Powerpoint、Photoshop和Cool Edit对数字图像和声音信号进行处理的初步技能与方法二、实验原理1、CCD成像原理2、摄影用光和构图原理3、模拟信号和数字信号转换原理三、实验器材1、多媒体个人计算，每人一台2、扫描仪、数码相机等相关导入设备3、Photoshop、Powerpoint、Cool Editer等相关软件四、实验内容和步骤：（一）扫描仪的。</p><p>3、浅谈如何制作多媒体课件浅谈多媒体课件制作 【摘要】并不是所有的教材都要制成课件，也不是任何内容都适合制作课件。课件主要选用传统教学手段难以展开的教材内容，根据教学需要和课件制作软件的特点，认真细致地分析教材内容，划分成若干知识块，找出知识块之间的联系，并对此重新整合以制作课件。 【关键词】多媒体;练习型;游戏型 【】G42 【】A。</p><p>4、多媒体课件制作多媒体课件制作 学习心得体会学习心得体会 张张 锐锐 今年暑假 我校举行了多媒体课件制作培训 通过学习 使我 受益匪浅 我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧 认 识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台 同时也 让我明确了本次培训的目标 内容 使自己由传统化教师向现代化 教师发展 现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多 多媒 体以它更直观 更灵活 更易让。</p><p>5、Authorware 多媒体课件制作期末作业 学院 商学院 专业 工商管理 班级 104 姓名 刘桑桑 学号 2010010332 一 前期策划 由于本人Authorware 制作水平尚处于入门阶段 无法将区域响应 目标区响应 按钮响应和菜单响应以及。</p><p>6、多媒体课件设计与制作多媒体课件的制作方略 摘要目前，制作多媒体课件成为普通教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为：演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件，首先，要设计课件的结构，准备素材。然后，通过多媒体集成工具进行合成。 关键词 多媒体 多媒体课件 课件脚本 素材 制作 随着计算机技术。</p><p>7、多媒体课件制作过程旅游英语多媒体课件设计与制作 随着国际交流的进一步加深和人民生活水平的不断提高，我国的旅游业尤其是入境旅游呈现出一片繁荣景象，而旅游业中外语导游尤其是英语导游出现了严重短缺，这就要求高校旅游英语专业教师提高课堂教学质量，精心设计和制作出能满足市场需要和学生需求的多媒体课件。 旅游英语 多媒体课件 课件设计 课件制作。</p><p>8、English Instructional Design,新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计,初中英语,教学设计是起点、界面、 切入点、桥梁。,教学设计 新课程的理念 新课程的行动,设计的定义：,设计（高级汉语词典） shj design;project;scheme 按照任务的目的和要求,预先定出工作方案和计划,绘出图样,教学设计的定义： 1、传统定义：形成教学活动方案的过程 2、现代建构主义的教学设计的定义： 对课堂教学进行积极建构的过程 3、书中的定义：前设计、中设计、后设计。,英语教学设计,教学设计的过程,设计实施反思调整再设计再实施。,学习新课程教学设计目标,。</p><p>9、数码摄影,一、数码相机的基本原理,Digital Camera DC 数码相机 Film Camera FC 底片相机,Digital Single Lens Reflex DSLR 数码单反机 Digital Video Camera DV 数码摄像机,数码相机,1.底片相机 镜头+快门+底片 2.数码相机 镜头+快门+感光元件(ccd)+微处理器+显示屏,数码相机的性能比较,1、像素300万500万600万1600 万 2、感光元件面积(p174) .5 1/2 11.7 3、液晶显示器 1.8寸 2 寸2.5 寸3 寸,数码相机的镜头,1、材料 A、外壳:金属、塑料 B、镜片：塑料、玻璃（品牌： 莱卡、蔡司、富士龙、玛米亚、 佳能、尼康） 2、定焦与变焦 3、最大光。</p><p>10、1 / 3 多媒体课件制作之我见 一个好的多媒体课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来，而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢？ 目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调劢其学习积极性，还是解决某一重点，难点问题；是为了帮劣理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想象力，还是培养某方面的技能 技巧等等。 其内容的选取则要以教材为蓝本，从实现教学目标、完成教学。</p><p>11、课程主题 T5 多媒体课件制作 主题描述 多媒体课件是信息技术支持教育教学的主要形式 通过本主题学习 使教师具备根据教学需要制作多媒体课件的能力 对应能力标准 I 3 I 4 I 9 内容要点 1 多媒体课件的类型 2 多媒体课。</p><p>12、实验四 多媒体课件制作 二 一 实验目的 1 运用教学设计的理论设计教学内容 2 学会PowerPoint制作演示型多媒体课件 二 实验器材 微机一台 软盘一张或闪盘一个 三 实验步骤 准备工作 从 现代教育技术 或 专业课教材节。</p>