标签 > 多媒体课件制作与教学资源应用[编号:1151022]
多媒体课件制作与教学资源应用
昆寨民族中学2014年暑期中继教培训 多媒体课件制作与教学资源应用 测试卷 姓名 一 判断题 每小题2分 共40分 如果为视频文件额外配置声音 那么须用声音图标和电影图标 录音机中的声音可以直接插入课件中 条件响应交互。本期培训中我负责《多媒体课件制作与教学资源应用》第一章至第九章的学习。
多媒体课件制作与教学资源应用Tag内容描述:<p>1、学学习习 多媒体多媒体课课件制作与教学件制作与教学资资源源应应用用 心心 得体会得体会 堰塘小学 孙磊 随着科学技术的发展,特别是计算机技术的推广应用和普及,多 媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教 育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学 服务。通过学习,我对多媒体技术有了进一步的认识,知道了很多以前 根本没有接触过的东西,受益匪浅。 一、弄清多媒体课件应具备的特点一、弄清多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用,它必须具备 以下几个 特。</p><p>2、第一学时时间:2014年7月6日内容:写在培训之前(破冰)尊敬的各位老师:大家好!本期培训中我负责多媒体课件制作与教学资源应用第一章至第九章的学习。进行学员注册并进行分组;第二由我向大家介绍学习内容和时间安排;第三我向大家介绍我进行培训的授课模式;最后我们开始学习培训。l 学习内容和时间安排l 授课模式我在本期中采用的授课模式是:授 课。</p><p>3、昆寨民族中学2014年暑期中继教培训多媒体课件制作与教学资源应用测试卷姓名: 一、判断题(每小题2分,共40分)、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标。()、录音机中的声音可以直接插入课件中。()、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同。()、在Author。</p><p>4、学习多媒体课件制作与教学资源应用心得体会堰塘小学 孙磊随着科学技术的发展,特别是计算机技术的推广应用和普及,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习,我对多媒体技术有了进一步的认识,知道了很多以前根本没有接触过的东西,受益匪浅。一、弄清多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用,它必须具备 以下几个特点:1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。 课件必须为教学服务,必须符合学科的。</p><p>5、多媒体课件制作与教学资源应用培训心得体会大山乡大山小学 胡昌琴 2014年8月24日2014年8月上旬,在大方县大山乡教育管理中心的组织下,我乡全体教师参加了“大方县“十二五”小继教县级集中培训”学习。这里主要学习了张恒松老师主讲的多媒体课件制作与教学资源应用,经过学习,我有以下心得体会:一、多媒体计算机在教育中的应用。计算机辅助教育的主要形式:计算机辅助教学CAI。计算机管理教学CMI。计算机辅助测验。用于教育的常用工具软件:文字处理软件,如Word,Wps等。数据库软件,如Access,Visual FoxPro,SQL等。电子表格软件,如。</p><p>6、昆寨民族中学2014年暑期中继教培训多媒体课件制作与教学资源应用测试卷姓名: 一、判断题(每小题2分,共40分)、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标。()、录音机中的声音可以直接插入课件中。()、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同。()、在Author。</p><p>7、多媒体课件制作与教学资源应用讲义 第一章:计算机辅助教学与课件 第一课时笔记 一、 多媒体计算机在教育中的应用 1.1.1计算机辅助教育的主要形式 1、计算机辅助教学CAI 2、计算机管理教学CMI 3、计算机辅助测验 1.1。</p><p>8、多媒体课件制作与教学资源应用 培训心得 黎万平 我校举办的多媒体课件制作培训 由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习 提高的平台 授课教师以鲜活的实例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心 使我的思想。</p><p>9、多媒体课件制作与教学资源应用 培训总结 桂阳城南完小 谢明飞 2012年4 5月 我校举行了 多媒体课件制作与教学资源应用 培训 培训有序进行 圆满结束 培训期间 教师也感到收获很多 一 这次培训的重要性和迫切性 多媒体。</p><p>10、昆寨民族中学2014年暑期中继教培训 多媒体课件制作与教学资源应用 测试卷 姓名 一 判断题 每小题2分 共40分 如果为视频文件额外配置声音 那么须用声音图标和电影图标 录音机中的声音可以直接插入课件中 条件响应交互。</p><p>11、学习多媒体课件制作与教学资源应用心得体会瓢井乡乐丰小学:黄世艳教育信息化的发展和素质教育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习,我对多媒体技术有了进一步的认识,知道了好多以前根本没有接触过的东西,收获很大,下面我就谈谈自己的体会。一、制作高质量课件,体现个人教学风格。为。</p><p>12、学习 多媒体课件制作与教学资源应用 心得体会 院子小学 李敏 本月 学习了 多媒体课件制作与教学资源应用 虽然时间不多 却给我留下了深刻的印象 回想起来 真的受益匪浅 当前的教育改革从上到下提的十分响亮 但是我总觉得好像是有种雷声大雨点小或者是春风不度玉门关的感觉 国家提倡教育改革的时间也不短了 我们农村学校的教育到底有什么改变了 校园面貌新了点 教师呢 好像是最大的收获就是记住了几个新的教育名。</p><p>13、多媒体课件制作与教学资源应用 培训心得 白果镇中心小学 甘蕾 信息技术使多媒体课件的制作成为可能 而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段 极大地提升了教与学的效率 教学课件中的基本要素主要有如下几类 文字 流程图 表格 线图 结构图形 实践过程 在这几个方面合理地使用现代信息技术 将使学生们更加喜闻乐见 达到更佳的教学效果 这次 多媒体课件制作与教学资源应用 培训虽然只有短短的八天时间 但是。</p><p>14、学习 多媒体课件制作与教学资源应用 心得体会 瓢井乡乐丰小学 黄世艳 教育信息化的发展和素质教育的实施 要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务 通过学习 我对多媒体技术有了进一步的认识 知道了好多以前根本没有接触过的东西 收获很大 下面我就谈谈自己的体会 一 制作高质量课件 体现个人教学风格 为达到良好的教学效果 体现授课灵活多变的方法和特点 我利用PowerPoint具有功能。</p>