多媒体素材的

多媒体素材的Tag内容描述：<p>1、第 1 章 多媒体素材的采集和处理 俗话说， “巧妇难为无米之炊” 。的确，在多媒体课件制作中，多媒体素材的采集和处 理是一个十分重要的环节。如果没有高质量的多媒体素材，再好的多媒体创作工具也难以 创作出高质量的多媒体课件。这就好比建筑一样，没有建筑材料，再好的设计蓝图也没有 办法实现。多媒体素材包括文字、图像、图形、动画、声音和影像等。不同的素材，需要 不同的采集方法和处理方法。因此对于多媒体课件的制作者来说，不仅要学会采集多种素 材，更重要的是正确掌握如何通过软件对各种途径得到的素材进行处理和加工，使采。</p><p>2、多媒体素材的格式和特点系统分类：学习资料 | 标签：教育一、文本文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASC码文件。在多媒体应用软件中虽然有多种媒体可供使用，但是在有大段的内容需要表达时，文本方式使用最为广泛。尤其是在表达复杂而确切的内容时，人们总是以文字为主，其他方式为辅。另外，与其他媒体相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件的非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、。</p><p>3、第三课 多媒体素材的加工 天心区桂花坪小学 曾昊 湘科版六年级信息技术上册课件 学习任务 学会根据需要，对声音、图像和视频素材 进行简单处理。 一、声音素材的加工 二、图片素材的加工 三、视频素材的加工 一、声音素材的加工 剪除已经录制好的声音文件的后面一段 步骤一：运行“录音机”程序，打开我们已经 录制好的声音文件，播放该文件，找到需要 删除的多余部分的位置。 步骤二：将定位游标到要删除的位置上，单 击“编辑”“删除当前位置以后的内容”菜单命 令即可。如图3-1所示。 图3-1 这段声音将被 剪除 二、图片素材的加工 利。</p><p>4、LOGO 第三课 多媒体素材的加工 六年级信息技术 湘科版六年级级信息技术术上册课课件 www.themegallery.com 学习任务 学会根据需要，对声音、图像和视频素材 进行简单处理。 一、声音素材的加工 二、图片素材的加工 三、视频素材的加工 www.themegallery.com 一、声音素材的加工 v剪除已经录制好的声音文件的后面一段 步骤一：运行“录音机”程序，打开我们已 经录制好的声音文件，播放该文件，找到 需要删除的多余部分的位置。 步骤二：将定位游标到要删除的位置上， 单击“编辑”“删除当前位置以后的内容” 菜单命令即可。如图3-1所示。。</p><p>5、多媒体素材的多媒体素材的 采集与制作采集与制作 封面 1.1 多媒体素材 1 1 多媒体素材的基本概念多媒体素材的基本概念 课件制作中所指的媒体素材，实际上是 “表示媒体”，即多媒体课件中所用到的以 数字交换编码形式表示的各种听觉和视觉等 材料。 多媒体素材是构成课件的元素。 1.2 多媒体素材的种类 多媒体素材包括文字、图形、图像、动 画、音频、视频等。在不同的开发平台和应 用环境下，即使是同种类型的媒体，也有不 同的文件格式。 1.2多媒体素材的种类 1.3 采集多媒体素材的常用方法 收集现有的各种媒体素材的计算机文件 ，经过。</p><p>6、多媒体CAI课件素材的采集与处理一 图像素材1. 图像参数（1）分辨率:分辨率的单位是像素,一般以图像水平和垂直方向上的像素点数量来表示。分辨率高所占用磁盘空间大。另外，还有一种表示方法是以每英寸的像素数表示。（2）饱和度：指颜色的强度或纯度，由色相中灰成分所占的百分比来度量。（3）亮度：表现为颜色的相对明暗程度，从（黑）到（白）之间的百分比来度量。图像文件格式（1）GIF：“*.gif”文件，一种高压缩比的彩色图像格式，为位位图最大支持色，静态的GIF格式不支持动画，GIF89a和GIF87a支持动画格式和透明效果，主要用于图像。</p><p>7、常用多媒体素材的类型和格式常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示。下面对图片文件和视频文件进行详细介绍。1图片文件在课件制作中，我们常用到的图片文件分为图形（矢量图）和图像两种。应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。JPEG图。</p><p>8、多媒体素材的获取和处理,合肥市第九中学 信息技术处,多媒体和多媒体技术,多媒体：多媒体一词来自“Multimedia”，通常指多媒体信息和多媒体技术，所谓多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息。两种或两种以上的媒体组合就可以称为多媒体。 多媒体技术：指计算机综合处理多种媒体信息文本、图形图像、声音、视频和动画等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。 多媒体技术的特征：集成性、交互性和控制性。,一、处理文字素材,文字是教学中最主要的媒体资料，在使用计算机进行教学时，要处理大量的文。</p><p>9、多媒体素材的获取与处理多媒体素材一般分成：文本、声音、图形图像、动画、视频等类型。文本素材的获取与处理文本素材格式：.doc .txt .wps .wri等一、文本素材的获取方式：（一）键盘输入文本素材（搜狗拼音输入法）（二）从网络上下载文字素材1、直接复制粘贴复制网页文字打开Word粘贴保存（注意：只复制所需要的文字内容，不要按Ctrl+A，这样全选的话，会粘贴一些网页无关内容；如果内容多的话，可以在复制开始几行文字-拉动滚动块到结束处按Shift键，在结束处单击）2.粘贴纯文本格式的文字在Word中编辑选择性粘贴无格式文本粘贴的文字。</p><p>10、多媒体课件素材的获取与处理方法一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合适的素材却难以寻觅，因此，素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。素材的获取与加工方法与途径，可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有能力的人员，还可以自己进行原创。一、 文本素材的获取与处。</p><p>11、多媒体素材的文件格式、获取方法、编辑软件常见文件格式获取方法编辑软件文l *.txt（记事本，纯文本文件）l *.wril *.rtf（写字板，Rich Text Format）l *.doc (Word文件)l *.wps (WPS文件)l Internet网络资源中获取（搜索下载）l 保存网页n 网页，全部(*.htm;*.html)n Web档案，单个文件(*.mht)n 网页，仅Html(*.htm;*.html)n 文本文件（*.txt）l 文档中复制/粘贴l 从其它用户拷贝l 多媒体创作工具自带的文字编辑功能l 图片文本l 输入n 键盘输入n 语音识别(Viavoice)n 绘图板手写输入n 扫描印刷品识别输入(OCR)l Windows写字板l Windows。</p><p>12、多媒体素材的收集与处理,多媒体素材包括：文本、图像、动画、音频和视频,比尔盖茨：书籍并非必需品,多媒体素材的收集方法,添加到收藏夹 下载到本地计算机,将网页地址添加到收藏夹,活动1 创建多媒体素材收藏夹 活动2 收集素材网址，添加到收藏夹中 活动3 导出收藏夹,活动1 创建多媒体素材收藏夹,单击IE浏览器中的收藏整理收藏夹,活动2 收集素材网址，添加到收藏夹中,利用搜索引擎，收集多媒体素材网址，添加到相应的收藏夹中。 www.baidu.com www.google.com 其它,单击IE浏览器中的收藏添加到收藏夹,活动3 导出收藏夹,导出你的收藏夹，以你。</p>