多姿多彩的风筝

多姿多彩的风筝Tag内容描述：<p>1、多姿多彩的风筝教案教学目标1、认识风筝精美的造型、结构和色彩。2、了解风筝的制作过程，装饰制作风筝。3、激发学生对风筝的喜爱之情。教学准备1、造型各异的风筝五个。2、有关风筝的课件。3、制作风筝的白纸、彩纸、剪刀、吸管、油画棒、双面胶。教学过程一、导入新课1、让学生猜风筝的谜语：天上飘着一只鸟，用线牵着跑不掉，大风吹呀飞得高，抬头望它乐逍遥。提问：小朋友见过风筝吗？见过什么样的风筝？小结：你们见过的风筝真多，有蜂蝶风筝、燕子风筝、大鹏鸟风筝、孙悟空风筝2、引导学生观察认识风筝的造型、结构、色彩、质地。出。</p><p>2、1风筝 风筝古称纸鸢，也叫鹞子。据文献记载起源 于春秋时期， 鲁国人公输般制造木鹊，成而飞之，用于军事侦察。风筝之 名始于唐代，当时在鸢首系竹哨，风吹鸢起，发声如筝，因 而得名“风筝”。 常有求福、长寿、喜庆、吉祥 的寓意。,北京风筝 据史料记载，北京风筝已有300多年的历史，且制作技 艺精湛。南鹞北鸢考工志相传为大文学家曹雪芹所作 的关于风筝的著作，以口诀的形式介绍了40多种凤 筝的制 作方法，收集了200多个品种，并配有彩色图谱。,天津风筝 天津风筝始兴于杨柳青。天津凤筝种类很多，以软 翅的风筝最具特色，制作精巧，。</p><p>3、多姿多彩的风筝,1风筝风筝古称纸鸢，也叫鹞子。据文献记载起源于春秋时期，鲁国人公输般制造木鹊，成而飞之，用于军事侦察。风筝之名始于唐代，当时在鸢首系竹哨，风吹鸢起，发声如筝，因而得名“风筝”。常有求福、长寿、喜庆、吉祥的寓意。,北京风筝据史料记载，北京风筝已有300多年的历史，且制作技艺精湛。南鹞北鸢考工志相传为大文学家曹雪芹所作的关于风筝的著作，以口诀的形式介绍了40多种风筝的制作方法，收。</p><p>4、1 风筝风筝古称纸鸢 也叫鹞子 据文献记载起源于春秋时期 鲁国人公输般制造木鹊 成而飞之 用于军事侦察 风筝之名始于唐代 当时在鸢首系竹哨 风吹鸢起 发声如筝 因而得名 风筝 常有求福 长寿 喜庆 吉祥的寓意 北京风筝。</p><p>5、word资料可编辑 多姿多彩的风筝 教案 教学目标 1 认识风筝精美的造型 结构和色彩 2 了解风筝的制作过程 装饰制作风筝 3 激发学生对风筝的喜爱之情 教学准备 1 造型各异的风筝五个 2 有关风筝的课件 3 制作风筝的白纸。</p><p>6、word资料可编辑 多姿多彩的风筝 教案 教学目标 1 认识风筝精美的造型 结构和色彩 2 了解风筝的制作过程 装饰制作风筝 3 激发学生对风筝的喜爱之情 教学准备 1 造型各异的风筝五个 2 有关风筝的课件 3 制作风筝的白纸 彩纸 剪刀 吸管 油画棒 双面胶 教学过程 一 导入新课 1 让学生猜 风筝 的谜语 天上飘着一只鸟 用线牵着跑不掉 大风吹呀飞得高 抬头望它乐逍遥 提问 小朋友见过风筝。</p><p>7、多姿多彩的风筝教案 教学目标 1、认识风筝精美的造型、结构和色彩。 2、了解风筝的制作过程，装饰制作风筝。 3、激发学生对风筝的喜爱之情。 教学准备 1、造型各异的风筝五个。 2、有关风筝的课件。 3、制作风筝的白纸、彩纸、剪刀、吸管、油画棒、双面胶。 教学过程 一、导入新课 1、让学生猜风筝的谜语： 天上飘着一只鸟，用线牵着跑不掉，大风吹呀飞得高，抬头望它乐逍遥。 提问：小朋友见过风筝吗？见过什。</p>