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读三国演义有感450字五年级

第1页共1页读读三国演义三国演义有感五年级作文有感五年级作文400400字字三国演义是我国四大名着之一从老妈把它带回的那一刻起我便对它爱不释手读了它后我深受感触也让我对历史有了一定的了解随即写下这读后...五年级暑假读三国演义有感600字五年级暑假读三国演义有感600字读了一个学期。

读三国演义有感450字五年级Tag内容描述:<p>1、第 1 页 共 1 页 读读 三国演义三国演义 有感五年级作文有感五年级作文 400400 字字 三国演义 是我国四大名着之一 从老妈把它 带回的那一刻起 我便对它爱不释手 读了它后我深 受感触 也让我对历史有了一定的了解 随即写下这 读后感 三国演义 中有各色各样的人物 武功高强的 关羽 骁勇善战的吕布 有勇无谋的张飞 足智多谋 的诸葛亮 求贤若渴的曹操 爱民如子的刘备 身经 百战的赵云 可最令。</p><p>2、五年级暑假读三国演义有感 600 字五年级暑假读三国演义有感 600 字读了一个学期,终于把三国演义这本名着读完了。我之所以喜欢这本书,是因为作者在书中将一个个人物塑造的栩栩如生,刻画的淋漓尽致,每一个人物都有独特的性格,让我很难忘,如曹操的奸诈,周瑜的小气,张飞的勇猛,刘禅的无能等等。最让我印象深刻的人物无疑是曹操了。曹操生性多疑、阴险奸诈。当许攸问曹操粮草有还剩多少时,曹操以为许攸是袁绍派来的奸细,撒谎三骗许攸,结果都被许攸一一揭穿,许攸叹曰:“曹阿瞒不愧乃奸雄也!”不光如此,曹操还生性残忍,为报父仇。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 读读 三国演义三国演义 有感五年级作文有感五年级作文 600600 字字 三国演义是我国四大名着之一 里面有憨厚老实 的鲁肃 心胸狭隘的周瑜 礼贤下士的刘备 多疑谨 慎的曹操 忠心耿耿的诸葛亮 勇猛的张飞 善用兵 法的关羽 在众多人物中 我最崇拜的是诸葛亮 因为他大度 不想周瑜那样小气 因为他的智慧被鲁 迅先生评为 智而近妖 诸葛亮 字孔明 今山东省沂南人 三国时期蜀 汉丞。</p><p>4、读三国演义有感作文400字五年级三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策,后来,刘备与周瑜合作,共同对付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的神机妙算。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状,周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 读三国演义有感作文读三国演义有感作文 600600 字五年级字五年级 今天我和爸爸 叔叔一起又下了一盘三国演弈棋 在棋盘上回到了三国时代 下完棋后我意犹未尽 忍 不住又拿起读了三遍的 三国演义 翻看了起来 三国演义 真是一部百看不厌的经典小说 我 觉得小说最吸引人的是对于魏国 蜀国 吴国英雄人 物间棋逢对手的描写 三个国家中都有各自杰出的谋 略家 军事将领和治国能手 在人才。</p><p>6、1/2五年级学生读三国演义有感读了三国演义一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、。</p><p>7、1/2五年级学生读三国演义有感读三国演义有感肥东县长临河学区中心学校五(1)班罗蕴涵在这个暑假里,我读了水浒传、西游记、想象作文、自救宝典,可是对我感触最深的就数三国演义了。三国演义里主要说了“蜀国”、“魏国”和“吴国”之间的战争,故事里有仁慈的刘备,重视人才的曹操,庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜、孙权,敦厚的鲁肃,勇猛的张飞、关羽、赵云、魏延、黄忠、许褚、吕蒙、马超,神机妙算的诸葛亮、徐庶、陆逊、庞统,老谋深算的司马懿。在故事里,我最喜欢关羽,他在故事里被称为。</p><p>8、1/2五年级学生读三国演义有感英雄英雄读三国演义有感慈溪阳光实验学校504班朱哲序“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”我对歌词“英雄”一词产生了疑问,书中讲到人物上百,然而,群雄逐鹿于乱世之中,谁才是真正的英雄呢我陷入了沉思。有人认为孔明是真正的英雄,因为他足智多谋,处事果断,上知天文,下知地理,是千年难见的一代贤相。在草船借箭中,孔明聪明博学,用兵如神,当时没有造箭的条件,他却在三天之内“借”来十万支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一个软弱无能的皇帝,把自己的一生死死的绑在了这辆一点希望也没有的战车上。到底谁。</p><p>9、1/2五年级学生读三国演义有感(6篇)在短短的寒假中我读了三国演义这本书,使我受益匪浅。这部书主要讲的是蜀,魏,吴三国纷争的故事。它叙述了从黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止,描写了近百年的重大历史事件及历史人物活动。展示了三国兴亡的历史画卷。在书中,我认识了智谋惊人的诸葛亮,勇武过人的赵云,义气深重的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱民的刘备,奸诈阴险的曹操,才高量窄的周瑜,老谋深算的司马懿其中,我最欣赏的要数诸葛亮了。他通天文,知地理,不管别人用什么计谋都瞒不过他,他能利用自然环境及气候变化来完成用兵。</p><p>10、1/2五年级小学生读三国演义有感我最喜欢的书是三国演义,这本书我已经读了好几遍,里面的内容我已经牢记在心。三国演义里的主人公之一刘备,是汉朝中山靖王刘胜的后代,怎么会生活贫寒他父亲去世,跟母亲相依为命,造就了他的豪爽,遇到张飞和关羽,于是有了桃园三结义的传说。陶谦认为刘备是个人才,有意要把徐州让给刘备,而刘备一再谦让,直到陶谦死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,让张飞管理徐州,结果张飞喝醉了,徐州成了吕布天下。吕布因为自身的需要,假意把小沛让给了刘备,过了几天,吕布又把小沛攻下,这时刘备投靠曹操。</p><p>11、1/2五年级学生读三国演义有感(3篇)在寒假生活中我读了不少的书,如水浒传,红楼梦,西游记。其中最令我印象深刻的就是三国演义了。它是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得栩栩如生,比如说刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝。书中有许多人物使我对他们产生了很深刻的感受。首先是刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,还常常为了他人顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了。</p><p>12、1/2五年级读后感读三国演义有感400字500字读三国演义有感放暑假了,我拿出心爱的三国演义来看。书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象,有残酷暴力的董卓,有求贤若渴的曹操,有威武骄傲忠义两全的关羽,有雄姿英发的周瑜。在所有人中,我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐,诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山。其中,我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮,就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下,。</p><p>13、1/2五年级学生读三国演义有感坚持与成功只要一提起三国演义,我便会说得滔滔不绝,口若悬河,我是多么喜欢这本书啊假期里我把厚厚的一大本三国演义细细地读了两遍,对立面的故事和人物如数家珍。三国演义描写了中国历史上波澜壮阔的大时代,狼烟四起,金戈铁马,英雄辈出,群雄纷争,天下三分。一场场刀光剑影的生死悲欢,一声声鼓角争鸣的乱事回响,一幅幅风云变幻的历史画卷,留下多少品味不尽的美谈佳话它是一部多么美妙的史诗,描述了数不尽的英雄故事。这本书,好像一杯醇厚的浓茶,只有细细地去阅读,品尝后,你才能找到它最真实的。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 五年级读后感作文五年级读后感作文 读读 三国演义三国演义 有感有感 观三国烽烟 识梁山好汉 叹取经艰难 惜红楼 梦断 四大名著向来都是中华文化的瑰宝 深远之意 渊源流传 近日 我和妈妈一起阅读名著之一 三国 演义 书读过半 作者罗贯中在此塑造了各路英雄 豪杰 他笔下的各种英雄事迹令我们由衷深思 从故事起初的 桃园三结义 到 三分归统一 中间有那么多的英雄战功赫赫 又有那么多。</p><p>15、第 1 页 共 3 页 读读 三国演义三国演义 有感九年级作文有感九年级作文 700700 字字 齐齐哈尔十五中学 王瑞 滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头 空 这首词不仅概括了三国 更诠释了历史 三 国 就是一个历史的缩影 读三国 我读出天 下英雄共聚一堂 有福同享 有难同当的侠肝义胆 我敬佩关羽千里走单骑的义 我崇敬赵子云单骑救主的胆 我羡慕吕布虎牢关战三 英的武艺 我也欣赏典韦心 滚长。</p><p>16、1/1五年级学生读三国演义有感敬佩与惊奇此书作者罗贯中,全书主要讲了蜀、吴、魏三国争天下,随着诸葛亮病死于五丈原,三国势力渐渐减弱。司马懿驾崩后,三国不久便被孙皓征服开辟了西晋王朝。读了这本书,我有许多感悟,最大则属“骄兵必败”和“不能对人太粗鲁”。骄兵必败的例子很多,如博望坡诸葛亮用计,让子龙、玄德诈退。而夏侯惇以为他们不禁打,部下劝莫轻敌,可他就不信,只顾催军紧追。致曹军大败,粮草尽失。关羽败走也是自已以为很牛,才轻信诸葛瑾的。而张飞被范疆张达刺杀就是因为残暴。我受益匪浅。我敬佩诸葛亮足智多谋。</p><p>17、第 1 页 共 2 页 读读 三国演义三国演义 有感有感 500500 字九年级作文字九年级作文 最近我读了三国演义这本书 使我感受到书中无 穷的风情与豪迈 我主要了解到 三国演义 是一部断代体古典着 名小说 它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发 生的一系列传奇的故事 三国时期虽然是一个战火纷 飞的时代 令许多百姓过着缺衣少食的生活 但这也 是一个人才辈出的时代 使三分天下统一 对于我来 说它就。</p><p>18、五年级学生读三国演义感悟 600 字五年级学生读三国演义感悟 600 字三国演义写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,。</p><p>19、五年级读书心得 性格决定命运读三国演义有感600 字习作 暑假里,我读了我国第一部章回体长篇小说三国演义 。该书反映了公元前三世纪前后黄巾起义与被镇压的过程,广泛而具体地描写了魏、蜀、吴等封建统治集团内部斗争。书中通过一个个精彩绝伦的故事,为我们塑造了许多栩栩如生的人物,从这些人物个性出发,便能看到他们的成败得失:曹操的决断、刘备的执著、孙权的睿智,使他们克敌制胜,奠定了帝王基业;鲁肃的远见、周瑜的豁达、赵云的明义、诸葛亮的谨慎,使他们出类拔萃;关羽的高傲、张飞的暴躁、魏延的牢骚、吕布的反复、董卓的残。</p>
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