读书会教学设计

读书会教学设计Tag内容描述：<p>1、我阅读，我快乐！读书交流会教学设计一、教学目标:1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。2、提高学生口语表达能力。3、提高学生的读书兴趣,体验好书的魅力,实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在阅读中有体会、有收获。并懂得一定的道理。二、教学重点:汇报读书成果,展示个人的口才。三、教学难点:学生自主准备交流会内容,并把自己喜欢的故事,能够讲给同学听。四、教学准备:1、课件、故事，推荐书目2、会前了解同学们阅读情况，根。</p><p>2、夏洛的网班级读书会教学设计【设计理念】课外阅读的最终目的是让学生有丰富的语言积累，有深厚的文化底蕴，让学生在阅读中提升阅读品质，拓宽阅读视野。我们的阅读仅仅只是让学生了解故事精彩的情节，知道几个主人公的名字，对于高年级的学生来说这是远远不够的。希望通过这堂课的引导学习，能让孩子们更深入地钻到文章、文字中去，学会享受美好的语言文字，到从语言和文字中散发而来的无比魅力，学会积累书中充满无穷魅力的语言文字，逐步学习写作的方法。本设计围绕作品中感人的细节，通过阅读体验交流，了解故事大意，走进文本中的人物。</p><p>3、书,我们的朋友读书汇报课实验小学 朱红颖活动目的:1.检查学生读书积累情况.2.激发学生读书欲望,掌握读书方法.3.培养读书兴趣,语言表达能力,渗透与人合作教育.活动形式:小组汇报 谈话交流 表演词语接龙活动过程:一.激趣引入1. 在一年三班这个集体里,你一定结识了不少新? 朋友吧? 能把他们介绍给大家吗? (请三名学生介绍)2、这些朋友可以和你一起玩耍,带给你快乐; 当你有困难时,可以伸出援助之手,给你帮助,真好! 那么你们知道还有一位朋友,他是你的,也是我的,他更是大家的,想知道他是谁吗? (齐答:想!)3、听我的描述,猜一猜吧:它是学习用品-。</p>