读者写者问题

读者写者问题Tag内容描述：<p>1、操作系统课程设计报告一、操作系统课程设计任务书读者-写者问题实现1 设计目的通过实现经典的读者写者问题，巩固对线程及其同步机制的学习效果，加深对相关基本概念的理解，并学习如何将基本原理和实际设计有机的结合。2 设计要求在Windows 2000/XP环境下，使用多线程和信号量机制实现经典的读者写者问题，每个线程代表一个读者或一个写者。每个线程按相应测试数据文件的要求，进行读写操作。请用信号量机制分别实现读者优先和写者优先的读者-写者问题。读者-写者问题的读写操作限制：(1)写-写互斥，即不能有两个写者同时进行写操作(2)读-。</p><p>2、操作系统课程设计报告一、操作系统课程设计任务书读者-写者问题实现1 设计目的通过实现经典的读者写者问题，巩固对线程及其同步机制的学习效果，加深对相关基本概念的理解，并学习如何将基本原理和实际设计有机的结合。2 设计内容在Windows 2000/XP环境下，使用多线程和信号量机制实现经典的读者写者问题，每个线程代表一个读者或一个写者。每个线程按相应测试数据文件的要求，进行读写操作。请用信号量机制分别实现读者优先和写者优先的读者-写者问题。读者-写者问题的读写操作限制：(1)写-写互斥，即不能有两个写者同时进行写操作(2)读-。</p><p>3、实验内容1、定义一个数据缓存buffer及用于实现同步互斥的信号量。2、定义一个读者函数：l 当有写者在占用buffer时，读者应该等待，直到写者不再使用该buffer。l 当有其他读者在占用buffer时，读者可对buffer进行读取操作。l 当buffer中有数据时，则从其中读取一个数据，并显示然后退出。l 当buffer中没有数据时，应等待，直到buffer中有数据可读。3、定义一个写者函数l 当有读者在占用buffer时，写者应该等待，直到所有的读者都退出为止。l 当有其他写者占用buffer时，该写者应该等待，直到占用buffer的写者退出为止。l 当buffer有空闲时。</p>