二次函数的应用.
第17课时 二次函数的应用。考点1 用二次函数的性质解决实际问题。第17课时 │考点聚焦。二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型。利用二次函数解决实际问题。二次函数的应用(实际问题) 一、选择题 1. (2012四川资阳3分)如图是二次函数的部分图象。
二次函数的应用.Tag内容描述:<p>1、浙教版,第17课时 二次函数的应用,第17课时 二次函数的应用,考点聚焦,浙教版,考点1 用二次函数的性质解决实际问题,第17课时 考点聚焦,二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型,这就需要认真审题,理解题意,利用二次函数解决实际问题,常见的是根据二次函数的最值确定最大利润、最节省方案等问题,浙教版,第17课时 考点聚焦,考点2 建立平面直角坐标系,用二次函数图象解决实际问题,建立平面直角坐标系,把代数问题与几何问题进行互相转化,充分运用三角函数,解直角三角形、相似、全等、圆等知识解决问题充分运用几何知识、求解析式。</p><p>2、某建筑物的窗户如图所示 它的上半部是半圆 下半部是矩形 制造窗框的材料总长 图中所有的黑线的长度和 为15m 当x等于多少时 窗户通过的光线最多 结果精确到0 01m 此时 窗户的面积是多少 窗户面积 此时 窗户通过的光线。</p><p>3、 2 4二次函数在几何方面的应用 教学目标 1 通过对生活中实际问题的研究 体会建立数学建模的思想 2 通过实际问题与二次函数关系的探究 掌握利用顶点坐标解决最大面积 3 能够反思解决问题的基本策略 形成个人解决问题的风格 教学重点与难点 重点 对生活中实际问题与二次函数关系的探究 建立数学建模 难点 如何把生活中实际的最大面积问题转化为二次函数最大值的数学问题 一 温故知新 1 二次函数的顶点式。</p><p>4、2020/10/2,1,二次函数的应用,制作:浚县王庄乡一中 张恩岭,2020/10/2,2,2020/10/2,3,注意:有此求得的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内。,运用二次函数求实际问题中的最大值或 最小值解题的一般步骤是怎样的? 首先应当求出函数解析式和自变更量的取值范围。 然后通过配方变形,或利用公式求它的最大值或最小值。,2020/10/2,4,例如在建造温室问。</p>