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二次世界大战后

课时一 二战后资本主义世界经济体系的形成。2.认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。理解战后资本主义世界经济体系形成的背景及深远影响。第38讲 战后苏联的经济改革与世界经济体系的形成。考点1 战后美国经济的发展 6年1考。资本主义世界经济体系的形成过程。美国为主导的资本主义世界经济体系。

二次世界大战后Tag内容描述:<p>1、课时一二战后资本主义世界经济体系的形成课程标准学法指导1.了解“布雷顿森林体系”的建立。2.认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。1.联系二战后欧洲和美国的经济状况,理解战后资本主义世界经济体系形成的背景及深远影响。2.比较国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定的宗旨,理解三大组织的历史作用。知识点一“布雷顿森林体系”1.背景(1)二战后除美国外,各国的社会经济都遭到严重破坏。(2)美国凭借经济、政治和军事优势地位,积极筹建一个受美国控制的国际经济秩序。2.建立1944年7月,在美国布雷顿森林。</p><p>2、二战以后全世界分裂解体的国家二战以后分裂的国家:中国:1946年外蒙古根据雅尔塔协定,在苏联的操纵下进行全民公决,中国被迫同意其独立;1949年,中国大陆革命获得成功,国民党政府退往台湾,共产党政权则统一了整个大陆地区;此后,由于朝鲜战争的爆发,和美国的介入,中国大陆的统一进程被无限期推迟,从此开始了两党隔台湾海峡对峙的局面。朝鲜:日本投降以后,苏联和美国分别进入朝鲜半岛,以北纬38度线为分界线,苏联在北方扶持金日成成立共产党政权,1948年8月宣布成立朝鲜民主主义人民共和国;而美国则在半岛南部扶持李承晚成立。</p><p>3、二战后资本主义世界的发展变化1、美国二十世纪五六十年代,持续发展,西部南部尤其繁荣二十世纪七八十年代,危机和调整二十世纪九十年代,持续稳定发展,进入新经济时代备注:新经济的特征:信息化 全球化战后美国经济发展的原因(四个),值得中国借鉴的三个方面(课本上已记)2、西欧 日本战后经济恢复和发展的四个共同原因。值得中国借鉴的三个方面。3、战后西欧走向联合的过程(60年代 欧共体 1993年欧盟)、目的、作用。4、欧盟成立的作用,采取的措施,地位,旗帜。可供中国借鉴:加强地区间的经济合作。5、日本历史上的两次崛起(。</p><p>4、第24练 二战后的世界格局1阅读材料,完成下列要求。材料一美国战后对外政策的一个重要方面是遏制苏联,不再对德国嫉恶如仇,而是扶植德国。它设法重建资产阶级政党,力图保特德国原有工业结构、复兴德国经济,同时积极策划美占区与英法占领区的合并。法国在70年中3次受德国之害,对德国的东山再起最为警惕。为了保证自己在西欧的地位,法国力主分割德国,拒绝西方3区合并,但是这种对德强硬政策缺少相应的实力作基础。当时的法国实际上已经沦为二流国家,战争的破坏和战后初期的困难使法国不得不接受美国“马歇尔计划”的援助。材料二戴高。</p><p>5、世界近现代建筑史的发展阶段,1. 18世纪下半叶至19世纪下半叶,工业革命后的资本主义大发展时期,城市恶性膨胀,新旧建筑矛盾突出,新旧建筑思潮斗争激烈,新的建筑技术和功能不断促进建筑形式的变化 2. 19世纪下半叶到20世纪初,欧美对新建筑的探索时期,也是向现代建筑过渡的时期,虽然各国的探索活动是不成熟的,但是毕竟为新建筑的发展开辟了道路,3、一战和二战之间,这是资本主义国家现代建筑的形成与发展时期,在建筑上已经有了系统的理论,在技术上已经有了成熟的经验与手法,现代建筑的思潮已逐渐在世界范围传播 4、二战后至今,这。</p><p>6、第38讲战后苏联的经济改革与世界经济体系的形成一、苏联的经济改革(一)赫鲁晓夫改革1背景斯大林模式的弊端日益显露,特别是农业集体化的消极影响日益明显。2内容领域措施结果农业方面(1)扩大集体农庄和国营农场的自主权;(2)削减农业税,提高农副产品的收购价格;(3)大规模开垦荒地和种植玉米农业有所好转,但冒进思想和恶劣气候使苏联农业再度出现危机工业方面改革工业管理体制,扩大地方权力,一定程度上承认企业和个人的物质利益没有使企业获得独立自主的经济地位3评价(1)积极性:一定程度上冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革。</p><p>7、高三历史二轮复习,二战后世界格局的演变,15.战后资本主义的新变化 16.第二次世界大战后世界政治格局的演变 (1)两极格局的形成 (2)世界多极化趋势的出现 (3)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 17.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 (1)战后资本主义世界经济体系的形成 (2)世界经济区域集团化的发展趋势 (3)世界经济全球化的发展趋势,1.二战后世界经济发展是当今世界的一大主题,结合人民币的国际化是高考命题热点。 2.政治和平与稳定是当今世界另一主题,联系新中国成立以来的史实说明二战后世界政治格局的演变对中国的影响是高考的焦。</p><p>8、二战后的全球化趋势c=)历史?考,点透祀薯囊篓篓钠貉口汤永成全球化问题是近年高考的热点,全球化趋势虽然不限于经济领域,但目前为止,由于中学历史科考试大纲,历史科考试说明和中学历史教材中涉及的全球化的考点内容大多为经济全球化问题,所以本文主要从经济全球化趋势的角度来对相关知识进行梳理和分析.一,经济全球化的历史进程【考点扫描】(一)萌芽阶段(1618世纪)1.状况随着新航路的开辟和商业资本主义殖民高潮的出现,整体世界开始形成,资本主义世界市场开始形成.2.原因(1)西欧商品经济发展和资本主义兴起对贵金属,原料,市场提出了要求.(2)。</p><p>9、第一部分 系统复习 成绩基石,考点梳理过关,考点1 战后美国经济的发展 6年1考,关联拓展美国崛起的历程,考点2 欧洲的联合 6年5考,考点3 日本的崛起 6年2考,关联拓展1.日本两次崛起及对中国的影响 (1)第一次:1868年开始的明治维新使日本成为亚洲强国,从此日本走上对外扩张的道路。影响:明治维新后,日本制定了以侵略中国为中心的大陆政策,有计划、有步骤地对中国进行侵略。1894年发动了甲午中日战争;20世纪30年代,日本走上法西斯道路,发动全面侵华战争,给中国人民带来沉重灾难。 (2)第二次:二战后,日本进行民主改革,实行非军事化。</p><p>10、专题八 当今世界经济的全球化趋势,知识回顾: 资本主义世界经济体系的形成过程,新航路的开辟,工业革命,第二次工业革命,国际贸易 殖民主义,二战后初期,国际贸易 殖民主义,世界市场进一步发展,世界市场初步形成,世界市场最终形成,殖民扩张,世界市场雏形(萌芽),美国为主导的资本主义世界经济体系,第一节 二战后资本主义世界经济体系的形成,世界银行总部,国际货币基金组织大厦,关贸总协定大楼,1943年,星期六晚邮报发表罗斯福的世界蓝图一文,透露了罗斯福在战后建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序世界安排的设想。具体。</p><p>11、第一部分 系统复习 成绩基石,世界史,主题 21 二战后世界格局的演变及现代科技文化,知识网络导航,考点梳理过关,考点1 两极格局 6年1考 2017.25,考点2 世界政治格局的多极化趋势 6年2考 2014.25,关联拓展1.20世纪世界政治格局经历的三次变动,2.两极格局中的“极”与多极化趋势中的“极”的区别 (1)两极格局中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家。这里的“极”实际是指美苏两个超级大国。 (2)多极化趋势中的“极”主要是凭借综合国力,即科技、经济实力,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作。</p><p>12、第23讲二战后世界经济格局的演变(时间:45分钟分值:85分)(对应学生用书第345页)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)11944年在美国布雷顿森林会议上,英国经济学家凯恩斯提出,由国际清算同盟发行统一的世界货币,货币的分配份额按照二战前三年的进出口贸易平均值计算,这样英联邦的比例高达35%。这一计划的主要目的是()A第二次世界大战导致正常国际贸易往来受阻B极力削弱美元的国际影响力C极力维持和延续英镑的国际地位D保持英国战后金融霸主地位C第二次世界大战导致正常国际贸易往来受阻是原因而不是目的,故A项错误;根据题。</p><p>13、第13讲二战后经济全球化背景下的世界(1945年至今),专题三世界史,内容索引,通史知识整合,高频考向突破,压轴大题导练,通史知识整合,第二次世界大战结束至今是两种社会制度共同发展和相互竞争时期,也是世界整体性进。</p><p>14、二二战后资本主义世界经济体系的形成 1 过程 1 欧共体 1967年 西欧六国建立起 2 成立 1991年12月 欧共体首脑签署了 马斯特里赫特条约 朝经济和 的方向又迈进一大步 1993年11月1日 正式生效 欧洲联盟宣告成立 欧洲共。</p><p>15、1 二十国集团华盛顿峰会 被称为 第二次布雷顿森林会议 会议的目的是商讨如何应对当前日益严重的国际金融危机 当初 第一次布雷顿森林会议 的主要目的是 A 对抗社会主义苏联 B 确立美国经济霸主地位 C 规划战后经济重建 D 规划战后世界经济秩序 解析 选D 布雷顿森林会议主要确立了资本主义世界货币体系 因此属于规划战后经济秩序 2 统一性和多样性是世界现代史的基本特征 二战加速了世界一体化进程。</p><p>16、专题六 罗斯福新政与当代资本主义,第三节 当代资本主义的新变化,课标要求:以二战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。,阿波罗计划,阿波罗计划(Apollo Project),又称阿波罗工程,是美国从1961年到1972年从事的一系列载人登月飞行任务。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程历时约11年,耗资255亿美元。在工程高峰时期,参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个。</p><p>17、姓名:祁琳 班级:09会展 学号:2009020309512(20号),二战后日本工业设计的发展,1、日本设计2、日本工业设计的特点3、二战前日本的工业设计简介4、二战后日本工业设计5、日本工业设计史柳宗理6、日本工业设计的影响7、参考文献,日本设计,“日本设计”一词常会使联想到两类截然不同的东西。一类是传统的手工艺品,如木制家具、漆器及瓷器等,这类手工艺品朴素、清雅、自然,具有浓厚的东方情调;另。</p>
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