二胡音乐

二胡音乐Tag内容描述：<p>1、二胡音乐,二胡的历史与命名,二胡始于唐朝，时称“奚琴 ”，后称“胡琴”，到了近代，胡琴才更名为二胡。,二胡的形制与结构,二胡的构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的。,二胡音乐的灵魂 “悲涩绵劲”,佳作赏析：二泉映月,阿炳：(18931950)，原名华彦钧，民间盲艺人，江苏无锡人。代表作二泉映月。,音乐形象展开变化的手法,主题变奏:全曲共五次，随着音乐的陈。</p><p>2、二胡音乐,二胡的历史与命名,二胡始于唐朝，时称“奚琴”，后称“胡琴”，到了近代，胡琴才更名为二胡。,二胡的形制与结构,二胡的构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的。,二胡音乐的灵魂“悲涩绵劲”,佳作赏析：二泉映月,阿炳：(18931950)，原名华彦钧，民间盲艺人，江苏无锡人。代表作二泉映月。,音乐形象展开变化的手法,主题变奏:全曲共五次，随着音。</p><p>3、二胡音乐,二胡的历史与命名,二胡始于唐朝，时称“奚琴”，后称“胡琴”，到了近代，胡琴才更名为二胡。,二胡的形制与结构,二胡的构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的。,二胡音乐的灵魂“悲涩绵劲”,佳作赏析：二泉映月,阿炳：(18931950)，原名华彦钧，民间盲艺人，江苏无锡人。代表作二泉映月。,音乐形象展开变化的手法,主题变奏:全曲共五次，随着音。</p><p>4、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计二胡音乐一、教案背景1、面向学生： 中职 中学 小学 2、学科：音乐3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）搜集中国民族乐器二胡及二胡音乐的有关资料。（2）简单了解二胡的结构知识，认识几位二胡名家。二、教学课题通过对教材的整合与提炼，选择了三首具有代表性的二胡曲目，并用音像资料提供辅助教学，目的是引导学生充分地感受和体验音乐，使学生享受到美的愉悦，得到情感的陶冶和升华。三、教材分析【教学内容】本节课内容旨在引导学生感受、体验不同风格的二胡音乐，进而使。</p><p>5、大班音乐活动：琵琶和二胡1.了解民族乐器和二胡，了解它们的异同（结构，音调，演奏方法）2.欣赏琵琶和二胡演奏的音乐，并对民间音乐感兴趣。活动准备：每个二胡和二胡各一个，乐器展示两个，民间音乐一个。活动程序：首先是报价。“小孩，你在学习乐器吗？ （钢琴是外国人发明的，它是西方乐器，古筝和二胡是我们自己设计和制作的。我们称之为民族乐器。）其次，感知民族乐器和二胡，了解它。</p><p>6、大班琵琶二胡音乐活动教案大班琵琶二胡音乐活动教案 活动目标 1 感知民族乐器琵琶与二胡 了解它们的异同 构造 音色 演奏 方法 2 欣赏琵琶 二胡所演奏的乐曲 对民乐产生兴趣 活动准备 琵琶 二胡各一把 乐器展示架两个 民乐演奏带若干 活动过程 一 引题 小朋友 你们有没有在学乐器 钢琴是外国人发明的 是西 洋乐器 而古筝 二胡可是我们中国人自己设计 制作出来的 我 们叫它民族乐器 二 感知民族乐。</p>