鄂教版二年级语文上

鄂教版二年级语文上Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级语文上册 第七单元 20青蛙卖泥塘（上）教案 （新版）鄂教版教材分析：青蛙卖泥塘（上）是一则童话故事，这篇课文是其中的上半部分，本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了老牛的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美好的环境是我们勤劳的双手创造的。学情分析：在教学时，可以根据低年级学生特点，以读代讲，激发学生读的愿望。适当运用多媒体教学，充分调动学生的听觉，激发其想像，加强对语言的感悟。加强环境教育。教学目标：1、认识4个生字，会写8个生字。2、。</p><p>2、刮脸教学目标：1.学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。2.认识转折关系，并能用“但是”造句。3.默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。4.有感情地朗读课文，读出不同语气。教学难点：1.认识转折关系，并能用“但是”造句。2.理解关键句，通过抓人物言行，体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。教学准备：暴风雨录象、板书。教学过程：一、出示课题，板：刮脸师：平时，你看到谁需要刮脸？通过预习，你知道文中谁要刮脸？板：小贝当师：小贝当是一个二年级的孩子，他为。</p><p>3、自然界的时钟这是一篇科学小品文。向我们介绍了研究者通过观察大量动植物的活动规律，发现了动植物生命的内部有一个像时钟一样的机构，叫“生物钟”。通过这篇文章的学习，学生可以了解很多动植物的活动规律，如果想发现更多的现象，必须学会认真观察。本文采用总分总的手法，第一段总的说明大自然是一座奇妙的始终。第二、三、四自然段分别讲述了植物、动物的不同的活动时间。最后一段揭示了“活时钟”就是“生命之钟”，就叫“生物钟”。这样的结构安排，使得文章层次清晰，说理透彻。1、认识14个生字，会写10个生字。理解“蠢蠢欲动”。</p><p>4、篓里的青虫教学目标：1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文。3、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。4、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。教学重点：1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文。教学难点：1、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。2、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认本课7个生字，会写课后3个生字，学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文。3、初读课文。</p><p>5、长眼睛的小树教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。教学重点：能。</p><p>6、鄂教版二年级语文上册教案 升国旗 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。 教学时。</p><p>7、刮脸 教学目标 1 认识15个生字 会写其中的8个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 在学习过程中 感受小大人 贝当 人小言不小的那份童真 感受理发师的风趣幽默 教学重点 1 认识15个生字 会写其中的八个生字 2 能有感情读课文 教学难点 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 在学习过程中 感受小大人 贝当 人小言不小的那份童真 感受理发师的风趣幽默 课时安排 二课时 第一课时 教。</p><p>8、二年级语文上2nbsp 长眼睛的小树教案作业题 鄂教版 2 长眼睛的小树 教学目标 知识与技能 1 学会课后田字格中的7个生字 会认双横线中的8个生字 理解由生字组成的词语 2 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过对课文的朗读 培养学生爱护小动物 和别人友好相处的情感 过程与方法 1 多种形式呈现生字 自主合作学习生字 2 创设情境 加强朗读读指导 注意语言的积累 情感态度与价值观。</p>