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鄂教版小学三年级科学下册做房屋的材料鄂教版小学三年级科学下册做房屋的材料做房屋的材料认识建筑材料给建筑材料分类周围物品的材料认识建筑材料观察我们周围的房子说一说建房子主要用到哪些建筑材料观察我们周围的...做房子的材料•古代人类最初是。建筑材料(木材、砖、石等)才由天然材料进入人工生产阶段。

鄂教版科学小学三年级下册做Tag内容描述:<p>1、鄂教版小学三年级科学下册做房屋的材料鄂教版小学三年级科学下册做房屋的材料 做房屋的材料认识建筑材料给建筑材料分类周围物品的材料认识建 筑材料观察我们周围的房子 说一说建房子主要用到哪些建筑材料 观察我们周围的房子 说一说建房子主要用到哪些建筑材料 认识建筑材料观察我们周围的房子 说一说建房子主要用到哪些建 筑材料 认识建筑材料观察我们周围的房子 说一说建房子主要用到哪些建 筑材料 认识建筑材料观察。</p><p>2、做房子的材料 古代人类最初是“穴居巢处”。 火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。 铁器时代以后有了简单的工具,建筑材料(木材、砖、石 等)才由天然材料进入人工生产阶段,为较大规模的土木 工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。 在漫长的封建社会中,生产力停滞不前,建筑材料的发展 也极为缓慢,长期限于砖、石、木材作为结构材料。 近现代的建筑材料 随着资本主义的兴起,城市的出现与扩大,工业的迅速发展, 交通的日益发达,需要建造大规模的建筑物构筑物和建筑设施 ,例如大跨度的工业厂房,高层的公用建筑以及。</p><p>3、做房子的材料,(鄂教版)三年级科学下册课件,古代人类最初是“穴居巢处”。 火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。 铁器时代以后有了简单的工具,建筑材料(木材、砖、石等)才由天然材料进入人工生产阶段,为较大规模的土木工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。 在漫长的封建社会中,生产力停滞不前,建筑材料的发展也极为缓慢,长期限于砖、石、木材作为结构材料。,古代的建筑材料,近现代的建筑材料,随着资本主义的兴起,城市的出现与扩大,工业的迅速发展,交通的日益发达,需要建造大规模的建筑物构筑物和建筑设施,例。</p><p>4、做房子的材料,(鄂教版)三年级科学下册课件,古代人类最初是“穴居巢处”。火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。铁器时代以后有了简单的工具,建筑材料(木材、砖、石等)才由天然材料进入人工生产阶段,为较大规模的土木工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。在漫长的封建社会中,生产力停滞不前,建筑材料的发展也极为缓慢,长期限于砖、石、木材作为结构材料。,古代的建筑材料,近现代的建筑材料,随着。</p><p>5、结果了 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com http:/www.yuneach.com/soft/ (一) 果实的形成 子房发育成果实,子房壁成为果皮。被子植物中除子房 外,其他部分如花托、花萼等也参与果实形成 外果皮、中果皮、内果皮 单性结实自发单性结实:如香蕉、柿子、木瓜等 诱导单性结实:番茄、葡萄、各种生长 刺激素喷洒在柱头上。 无子果实:由于有单性结实现象,故能得到无籽果实。 成熟:果实停止生长后发生的一系列生理变化的过程 http:/www.yuneach.com/soft/ (二)果实的类型 依据3:根据果皮的性质分 成熟后,果皮肥厚肉质称 肉果 成熟后,。</p><p>6、15 做房子的材料 3 4 5 6 瑶洞 吊脚楼 吊脚楼 蒙古包 7 Page 8 钢材 房梁 防盗网 坚固 木材 门窗 易制作 混凝土 楼板 坚固 瓷砖 卫生间墙 卫生 石头 地基 坚固 砖 墙 坚实平整 Page 9 天然材料 自然界原来就有未经加。</p><p>7、做房子的材料 教学目标: 通过观察做房屋的材料及其材料在房屋中的用途,能按照“天然材料”和“人造材料”给材料进行分类。 教学重难点:会区分“天然材料”和“人造材料”,会给它们分类。 教学准备:有关各种房屋的图片等。 教学过程: 一、导入 1、看房屋的各种图片。 2、提问:这些房屋是用什么材料造的? 二、学习新授 1、带学生到教室外观察学校里的房子,看看它们分别用了哪些建筑材料。 2、学生观察记录。</p><p>8、鄂教版科学三年级下册复习题(答案)第一单元 种凤仙花(15课) 一、填空题 1、凤仙花是用(种子)繁殖的。 2、凤仙花耐旱不耐(寒),喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。 3、凤仙花不断地生长,它的茎和叶不断发生(新的变化)。 4、凤仙花的一生经历(种子、出芽、成苗、开花、结果)五个阶段。 5、用花盆种养凤仙花,先要往花盆里装(松软肥沃)的土。 6、本。</p><p>9、做房子的材料,(鄂教版)三年级科学下册课件,古代人类最初是“穴居巢处”。 火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。 铁器时代以后有了简单的工具,建筑材料(木材、砖、石等)才由天然材料进入人工生产阶段,为较大规模的土木工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。 在漫长的封建社会中,生产力停滞不前,建筑材料的发展也极为缓慢,长期限于砖、石、木材作为结构材料。,古代的建筑材料,近现代的建筑材料,随着资本主义的兴起,城市的出现与扩大,工业的迅速发展,交通的日益发达,需要建造大规模的建筑物构筑物和建筑设施,例。</p><p>10、自由研修 1、想想:你们家里现在的 住房的外形是什么样的?由 哪些材料建成? 我们的住房 2、观察下面一组建筑物的 图片;想想现在的住房和过 去的住房相比在外形和材料 上有什么不同? 半坡时期建筑物 东 方 明 珠 电 视 塔 东方明珠电视塔 古代人类最初是“穴居巢处”。 火的利用使人类学会了烧制砖、瓦、陶瓷与石灰。 铁器时代以后有了简单的工具,建筑材料(木材、砖、石 等)才由天然材料进入人工生产阶段,为较大规模的土木 工程和人类需要的其他建筑物建立了基本条件。 在漫长的封建社会中,生产力停滞不前,建筑材料的发展 也极为。</p><p>11、做房屋的材料 新抚一校 宋飞燕,观察这些房子,都用了哪些材料?,想一想,这些材料分别用在房子的什么地方,为什么这么用?,小组讨论并完成46页的表格,木材、砂、石等自然存在的的材料,人们叫它天然材料。如橡胶、棉花、沙子、石材、 蚕丝、煤矿、石油、铁矿、亚麻、羊毛,我们可以把砖、瓦、水泥等人 工 制 造材料分为一类,叫人造材料。如塑料、玻璃、钢铁等。,找一找,在我们周围,哪些物品是用天然材料做的,那些是人造材料制成的。,找一找,在我们周围,哪些物品是用天然材料做的,那些是人造材料制成的。,新型材料: 这类材料的特点。</p><p>12、鄂教版小学三年级下册科学教学计划 一 指导思想 一 指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学 习活动 培养他们的好奇心和探究欲 发展他们对科学本质的理解 使他们学 会探究解决问题的策略 为他们终身的学习和生活打好基础 二 教材分析 二 教材分析 科学教材是以学生生活经验圈的不断扩大逐步展开教学内容的 按照 家 庭 学校 家乡与祖国 地球和宇宙 的脉络 随着学生成长。</p><p>13、结果了,(鄂教版)三年级科学下册课件,(一) 果实的形成 子房发育成果实,子房壁成为果皮。被子植物中除子房外,其他部分如花托、花萼等也参与果实形成 外果皮、中果皮、内果皮 单性结实自发单性结实:如香蕉、柿子、木瓜等 诱导单性结实:番茄、葡萄、各种生长 刺激素喷洒在柱头上。 无子果实:由于有单性结实现象,故能得到无籽果实。 成熟:果实停止生长后发生的一系列生理变化的过程,(二)果。</p><p>14、动物的繁殖 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com http:/www.yuneach.com/soft/ 繁殖的概念与意义 繁殖是指动物通过生产幼儿 或产卵去制造和自己同种类 的个体,使该种生物能夠继续 延续下去。 http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ 蛇在产卵 http:/www.yuneach.com/soft/ 蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代,还有哪些 动物和蝴蝶一样,也是用产卵来繁殖的呢? 蝴蝶将卵产在叶子上母鸡将卵产在草堆里 39 http:/www.yuneach.com/soft/ 动物将卵产出体外,再孵化为小动物的 生殖方式,叫做卵生卵生。卵生动物孵化期间 是靠卵。</p><p>15、2. 动物吃什么 http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ 1 http:/www.yuneach.com/soft/ 1 http:/www.yuneach.com/soft/ 1 http:/www.yuneach.com/soft/ 1 http:/www.yuneach.com/soft/ 1 http:/www.yuneach.com/soft/ 什么动物吃什么 小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼; 小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫; 小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠; 小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草; 小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。 http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ 动物按食性可分为: 肉食动物 草食动物 杂事动。</p><p>16、5.茎往哪边长 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ http:/www.yuneach.com/soft/ 通过观察和实验,我们 的结论是: http:/www.yuneach.com/soft/ 植物从幼苗 长成参天大 树,茎有哪 些变化和作 用? http:/www.yuneach.com/soft/ 植物茎在不同生长阶段外部形态的变化 http:/www.yuneach.com/soft/ 成长期:开枝散叶,茎是成长最快的部分 http:/www.yuneach.com/soft/ 成熟期:粗壮的茎部支撑起了整 个植物 http:/ww。</p>
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