鄂教版三年级上册语文乐园

鄂教版三年级上册语文乐园Tag内容描述：<p>1、语文乐园三 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 一心一意、二话不说、 三心二意、四面八方、 五颜六色、六神无主、 七上八下、八仙过海、 九牛一毛、十全十美 零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 lng y r sn s w li q b ji sh 汉字大写的起源： 汉字中有数字：“一、二、三、四、五、六、七、八、九 、十、百、千、万”，相对应的大写为：“壹、贰、叁、肆 、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬”。金额大写数 字的广泛应用，是防人篡改数字进行经济犯罪而采取的 有效措施。大写数字究竟是谁发明的呢？一说：明朝初 年。</p><p>2、语文乐园(三),山村咏怀 （宋）邵康节 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。,读一读。,零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾,平时生活中哪些地方会用到这种写法呢？想一想为什么要这么写。,认一认，读一读。,大千世界 无奇不有 大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工,形容自然景物神奇巧妙或建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。也说“神工鬼斧”。,大千世界，无奇不有,大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工,广阔无边的世界，什么奇怪的事情都有。,边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台。</p><p>3、语文乐园四教学设计教学目标：【知识与能力目标】1.学习部首字。2.看图读词语。3.写一写，背一背关于艺术的名言。4.读成语故事。5.体会总起句的作用。【过程与方法目标】1. 引导学生开展自主、探究、合作学习。2.训练学生听人说话能把握主要内容，并能清楚地表达出来。【情感态度价值观目标】1.培养学生不畏艰难勇往直前的精神。2.激发学生喜欢艺术，热爱艺术，追求艺术的至高境界。3.引导学生在亲身体验中感受中华文化的博大精深。教学重难点：【教学重点】激发学生喜欢艺术，热爱艺术，追求艺术的至高境界。【教学难点】训练学生听人说。</p><p>4、语文乐园四分层练习 基础题一、看拼音写词语。zh mn j hun fn f l m ( ) ( ) ( ) ( )zhun xn sh zh z zon y q ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比再组词。驻( ) 贫( ) 异( ) 旗( ) 祖( )柱( ) 贪( ) 导( ） 棋( ) 组( )三、根据读音写词语。卢沟桥的sh sh( )子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的sh sh( )；有的神情肃穆，宛如在悼念那些sh sh( )的抗日战士；有的慷慨激昂。</p><p>5、语文乐园（七）教学设计学习目标：知识与能力：1、积累6组同义词。2、积累8个与坚韧顽强有关的成语。3、积累格言并感悟。4、学习一则成语故事,激发学生学成语的兴趣。5、引导学生收集和积累富有激情给人力量的话语。6、引导学生进行口语交际，培养自信的品格。7、培养学生仔细观察、细致描写、抓住重点、突出特征的写作能力。过程与方法：1、在读中自主探索、发现、体会字、词、句的特点。2、在朗读与讨论中理解格言的含义。3、学会在自主探究、合作交流中学习。情感态度、价值观：1、培养识字、学词、读句的兴趣。2、培养与激发阅读格言。</p><p>6、语文乐园（六）【教学目标】知识与技能：1.学习多音字组成的词语，了解多音字。2.了解一些有关动物的知识，积累和动物有关的名言、词语等。3.让学生了解动物有趣的本领，激发学生观察大自然、探索未知世界的好奇心。4.读读成语故事，学习精卫的锲而不舍的精神。5.通过口头训练，让学生了解身边的文化，培养学生的观察力，调查访问能力，提高口头表达能力。6.习作练习要求学生写出家乡的风土人情，写出自己对家乡的热爱。过程与方法：引导学生开展自主、探究、合作学习。情感态度价值观：1.让学生积累，引导学生大致理解动物名言、词语及成。</p>