鄂教版三年级上册语文天鹅

鄂教版三年级上册语文天鹅Tag内容描述：<p>1、20.天鹅 教学目的:知识与能力：1. 学会10个生字，认识9个生字。2. 正确流利地朗读课文3. 摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。4. 理解课文内容，体会小天鹅的形象。过程与方法：读句子，根据句子内容想象画面。情感态度与价值观：感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。教学重点：引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。教学难点：学习语言，品味语言。让学生自己读书，抓住关键词句理解。教具安排：生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1. 学会10个生字，。</p><p>2、天鹅分层练习 基础题一、看拼音写词语。wn nun pn mn shu ln dn xi jin （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、找出下列句子中的错别字并改正。（1）天空挂着一轮明月，很色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。（ ）（2）有只年幻的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。（ ）三、换偏旁，组新字，再组词。暖（ ）（ ） 皎（ ）（ ） 脖（ ）（ ） 四、我会补充四字词语。（ ）（ ）以偿 兴高（ ）（ ） 争（ ）斗（ ）目不（ ）（ ） 风尘（ ）（ ） 闻鸡（ ）（ ）五、我能照样子写词语。圆溜溜 &#160。</p><p>3、天鹅教学设计教材分析:这篇文章是俄国文学家列夫托尔斯泰的一篇童话故事，课文描写了一只小天鹅在长途迁徙中因体力不支而掉队，但它靠自己的力量，在危机重重的大海上积蓄了一夜的体力。第二天，又独个儿腾空而起追赶远去的同伴。在优美生动的语言描述中，课文将一个勇敢、沉着、冷静、有着执著信念的天鹅形象展现在读者而前。本文的重难点是让学生在理解课文内容的基础上，体会小天鹅的形象，同时也能根据句子内容想象画面情境。教学目标：【知识与能力目标】1.认识“鹅 际”等9个字，会写“温 暖”等10个字，会写“温暖 银色 年幼”等词。</p><p>4、20天鹅第二课时练习【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。弱小（ru lu） 收拢（ ln ln） 胸脯（ p p）隐约（yn yn） 拼命（ pn png）皎洁（xio jio） 2.仿照例子写词语。（1）若隐若现__________ __________ _________ （2）一动不动 __________ __________ _________ （3）哗啦哗啦 __________ __________ _________ 3.阅读下列句子，回答问题。小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。（1）从上面这句话找出表示动作的词语。____________________________________________。</p>