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鄂教版五年级下册科学

1、我们在动物园或其他地方看到动物。只是自然界众多动物种类中(极少)的一部分。鱼生活在(水)中。1、喜欢吃竹子的动物是(C)。金丝猴(高山密林)象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)。鸵鸟生活在(热带草原) 虎生活在(森林灌木丛中)。自然界中有150多万种动物。1 形形色色的动物。2 动物吃什么。

鄂教版五年级下册科学Tag内容描述:<p>1、练习一一、填空题1、我们在动物园或其他地方看到动物,只是自然界众多动物种类中(极少)的一部分。2、据统计,自然界中有(150)多万种动物。3、不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在(水)中,骆驼善于在(沙漠)中行走,麻雀一般在(白天)活动,猫头鹰喜欢在(夜间)出来捕食。二、选择题1、喜欢吃竹子的动物是(C)A、孔雀 B、金鱼 C、大熊猫 D、海豹2、喜欢集体活动的动物是(D)A、虎 B、大熊猫 C、天鹅 D、鹿3、适合长途行走的动物是(B)A、蚂蚁 B、马 C、兔 D、鱼三、问答题1、在什么地方容易找到蚯蚓?答:在松软、肥沃、阴。</p><p>2、鄂教版五年级下册科学知识点第一课:1.不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝猴(高山密林)象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原) 虎生活在(森林灌木丛中)。2.据统计,自然界中有150多万种动物。最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。第二课:动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫等);草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、。</p><p>3、第一课 形形色色的动物1、 举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。有哪些有趣的事情?金丝猴,高山密林;象,丛林河谷地带;鹿 ,森林边缘或草原;鸵鸟,热带草原;虎,森林灌木丛中 ;天鹅,浅水中。动物在形态,饮食、运动,防御等方面各有有趣的事情。 如蜂鸟善飞,却不会走路。 鳄鱼色凶猛异常,却双目色盲。 象有特别灵敏的听觉,能捕捉到老鼠的脚步声。2、说说那些动物昼伏夜出,那些动物有冬眠的习性?昼伏夜出:蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。 冬眠:蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。3、北极熊在我们这不能生活,为什么?动。</p><p>4、多彩的生命,(鄂教版)五年级科学下册,想一想,说一说:,从前面的几节课的学习中,你能从一个或几个方面来说说各种动物间的不同点吗? 提示:可以从动物的形态、生活环境、生活习性上的差别来描述。,最大的动物蓝鲸,体长30米,重170吨。最小的动物如草履虫,体长80微米,需要用显微镜才能看到。,动物的一生,三年级下学期的时候,我们学习了有关蚕的知识。你能回忆起蚕的一生要经历哪些阶段吗。</p><p>5、10.苗圃里的蒲公英,(鄂教版)五年级科学下册,蒲公英,同学们,你们见过蒲公英这种植物吗?请试着讨论并回答下列问题: 蒲公英开花吗? 它的花是什么样子的? 蒲公英靠什么进行繁殖? 蒲公英的种子是什么样子的?,利用风力传播的种子,窃衣,借助水传播的果实与种子,三叶草的花和果实,喷瓜,借果实裂开时的弹力自落传播,植物传播种子的方式。</p><p>6、20。(五湖桥版)第二卷5年级科学,回顾和复习,在过去的课程研究中,我们学到了新鲜空气对人类的重要性。还有,我知道了空气污染的几个原因,能告诉我几个要点吗?作为大气污染的指标,空气中悬浮物的数量是衡量一个地区大气好坏的重要标准。悬浮物是我们常说的灰尘。实验:灰尘多的地方在哪里?用纸板、双面胶、彩色铅笔完成教科书的实验。所有标记都要放在原位,及时收回,经过仔细观察后得出结论。实验结果,教室(前)。</p>
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