鄂教版语文五下

鄂教版语文五下Tag内容描述：<p>1、嫦娥奔月 鄂教版五年级语文下册 故事欣赏 嫦娥吃了仙 药，突然飘飘悠 悠地飞了起来。 她飞出了窗子， 飞过了洒满银辉 的郊野，越飞越 高。碧蓝碧蓝的 夜空挂着一轮明 月,嫦娥一直朝着 月亮飞去。 她经常接济生活贫苦的乡亲， 乡亲们都非常喜欢她。 这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把 后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要 带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了 晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里 ，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样 的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于 是，她便机智地与。</p><p>2、嫦娥奔月,鄂教版五年级语文下册,故事欣赏,嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。, , ,她经常接济生活贫苦的乡亲， 乡亲们都非常喜欢她。, ,这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。</p><p>3、18、 刺猬教学目标：1、学习10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。教学时间：1课时教学过程：一、导入：同学们对刺猬有多少了解？谈一谈。二、初读课文，整体感知：1、检查生字词。2、默读课文，思考：本文主要写了什么？3、指名回答。三、精读15自然段1、师：作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意外之喜。对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么？2、学生自由读15自然段，然后交流。3、预计交流内容：刺猬很害怕相机指导朗读。4、让学生带着体会再读。</p><p>4、2019-2020年五年级语文下册 海上日出3教案 鄂教版 教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 2.引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。 3。</p><p>5、青海湖 梦幻般的湖 教学设计 教学目标 1 了解青海湖的美 培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情 2 体会作者的情感 体会作者表达的方法 3 有感情地朗读课文 教学重点 体会为什么说青海湖是梦幻般的湖 教学难点 体会为。</p>