儿科护理教学查房

儿科护理教学查房Tag内容描述：<p>1、安峰中心卫生院 儿科教学查房,时间：2018年3月14日15:00 地点：安峰中心卫生院教研室 主持人：周莹,参加人员：科教科科长、儿科教研室主任、教学秘书、主管实习生、主管医师、全体实习生、相关临床教研室人员等。,查房病人的姓名：张益清 年龄：2岁6月龄 病床号：25床 住院号：1070148 诊断： 1、支气管肺炎。 讨论内容：支气管肺炎的病因、病理生理、临床表现、体征、相关辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗原则等。此患儿与先天性性心脏病关系。 记录人：,病史资料,姓名：张益清 父亲姓名：张受能 性别：女 母亲姓名：杨买哏 年龄：2岁6月。</p><p>2、机 械 通 气,概 念,机械通气是借助人工装置呼吸机的力量，产生或辅助呼吸动作，达到增强和改善呼吸功能目的的一种治疗措施或方法。,适 应 症,心肺复苏 治疗严重的急慢性呼吸衰竭，如COPD、重症哮喘、中枢神经系统或呼吸肌疾患所致的严重通气不足；严重肺部感染，ARDS所致的严重换气功能障碍等。 预防呼吸衰竭的发生或加重，如心、胸外科手术后，使用呼吸机帮助病人减轻因手术创伤而加重的呼吸负担，减轻心肺和体力上的负担，缓解呼吸困难症状。,应用时机与具体指征,任何原因引起的呼吸停止或减弱（10次/分） 严重的低氧血症PaO260mmHg或CO。</p><p>3、儿科教学查房,病例摘要： 患儿XXX之子，因“出生后全身青紫、不哭2分钟”入院。 患儿系第1胎，第1产，胎龄40w,入院前10分钟顺产于我院妇产科，产前检查按期进行，均未见明显异常，临产后胎心率正常，胎心监测反应性一般，产程顺利，产后患儿全身青紫，一时无自主呼吸、不哭，弹足底刺激反应差，四肢肌肉松软，新生儿评分为3分。经清理呼吸道、吸氧、足部刺激等积极抢救，2分钟后患儿开始出现啼哭，但哭声弱，皮肤青紫由躯干逐渐改善，5分钟后新生儿评分8分。患儿羊水度污染（棕黄色、粘稠，无恶臭），无脐绕颈、扭转，无胎盘早剥，出生时。</p><p>4、儿科护理教学查房,新生儿高胆红素血症,查房教案,1）查房对象全体护士及实习生 （2）查房方式座谈 （3）查房时间2011年8月12日 （4）主查老师王青护士长 （5）学时11.5小时,查房目标,复习新生儿黄疸的概念； 了解新生儿黄疸的临床症状； 熟悉新生儿黄疸的病因机制、诊断要点及鉴别诊断、分型； 掌握新生儿黄疸正常值； 掌握新生儿黄疸治疗及护理措施；,查房重点,新生儿黄疸的病因机制及新生儿黄疸正常值 新生儿黄疸的临床表现、治疗及护理； 新生儿黄疸潜在并发症及观察要点；,以下是简单的病史汇报,一般资料：,姓名：何妹妹 性别：女 年龄。</p><p>5、儿科护理教学查房,新生儿高胆红素血症,查房教案,1）查房对象全体护士及实习生 （2）查房方式座谈 （3）查房时间2011年8月12日 （4）主查老师王青护士长 （5）学时11.5小时,查房目标,复习新生儿黄疸的概念； 了解新生儿黄疸的临床症状； 熟悉新生儿黄疸的病因机制、诊断要点及鉴别诊断、分型； 掌握新生儿黄疸正常值； 掌握新生儿黄疸治疗及护理措施；,查房重点,新生儿黄疸的病因机制及新生儿黄疸正常值 新生儿黄疸的临床表现、治疗及护理； 新生儿黄疸潜在并发症及观察要点；,以下是简单的病史汇报,一般资料：,姓名：何妹妹 性别：女 年龄。</p><p>6、机 械 通 气,中国医科大学第一医院 急诊科 李鸥,概 念,机械通气是借助人工装置呼吸机的力量，产生或辅助呼吸动作，达到增强和改善呼吸功能目的的一种治疗措施或方法。,适 应 症,心肺复苏 治疗严重的急慢性呼吸衰竭，如COPD、重症哮喘、中枢神经系统或呼吸肌疾患所致的严重通气不足；严重肺部感染，ARDS所致的严重换气功能障碍等。 预防呼吸衰竭的发生或加重，如心、胸外科手术后，使用呼吸机帮助病人减轻因。</p>