儿科治法概要

儿科治法概要Tag内容描述：<p>1、儿科治法概要,要求 1.掌握小儿内治法的特点 2.熟悉小儿外治法的临床应用和适应症,小儿疾病的治疗大法与成人基本相同，由于小儿生理和病理上的特点，故在药物剂量、药物选择、给药方式和各种疗法的运用上还有许多特点。小儿为稚阴稚阳之体，病理上有发病容易，传变迅速的特点，在治疗上应做到治疗快、用药准、剂量适宜，否则则易导致疾病变化，失去治疗时机而危及患儿生命。,内治法,（一）用药原则及小儿内治法用药特点 1.治疗要及时、正确和审慎：因小儿体属“稚阴稚阳”，病理特点之一为变化迅速，易虚、易实，因此争取时间及时治疗是非。</p><p>2、小儿药物治疗概要,目 的 要 求：,掌握儿科常用的内治法与外治法及其适应症 熟悉儿科口服给药法，捏脊疗法，刺四缝疗法。 了解儿科临床常用的现代治疗方法。,重 点 与 难 点,重点,难点:小儿内治法药物用量计算、小儿捏脊疗法、儿科常用的内治法与外治法及其适应症,病例1：,患儿女，8个月，因解水样便半天就诊，晨起解大便2次，黄色水样。体查：精神好，失水征（），腹平软，肠鸣音活跃，予以中药汤剂。6小时后再来诊，诉又解大便6次，每次量多，伴发热、体温39.6，呕吐胃内容物4次，不能进食饮水，未解小便。体查：精神萎靡，眼眶、前囟明。</p><p>3、中医儿科外治法概要,湖南中医药大学 附二医院,中医=汤药？,中医传统非药物疗法,中医外治法 黄帝内经 热熨-针石（砭石）-药物 史记 “扁鹊见蔡桓公”三见蔡桓公，最后逃走的故事 食疗 孙思邈,中医传统非药物疗法,特点：简、便、廉、效 国外发展 针灸 中医学校 中国民间中医 疗效是检验医学的唯一标准,湖南中医药大学第二附属医院儿科简介,科室已成立四十多年，有着丰富的治疗经验的积累和沉淀 坚持中西医结合的治疗方针 “以人为本、病人至上”是我们的服务理念 科室以中医中药为主结合中药外治治疗各种小儿疾病是我科的一大特色。 目前返。</p><p>4、儿科治法概要,儿科治法概要,儿科治法概要,小儿在解剖、病因、生理 病理、病种和疾病转归方面 与成人不同，故在治疗方面 有自身特点,治疗原则 中西医结合，取长补短 治疗要及时准确，正确和审慎 中病即止，顾护脾胃 注重整体治疗，合理调护,儿科治法概要,治疗原则 1中西医结合，取长补短 急惊风是小儿常见的急症。在神昏、抽搐发作时，中医采用按压人中、针刺合谷以醒脑开窍，西医应用镇静药物静脉注射或灌肠以止痉。,儿科治法概要,治疗原则 2.治疗及时、正确和审慎 由于小儿生理病理上具有脏腑娇嫩，形气未充；发病容易，变化迅速的特点，。</p><p>5、小儿药物治疗概要,1,目的要求：,掌握儿科常用的内治法与外治法及其适应症熟悉儿科口服给药法，捏脊疗法，刺四缝疗法。了解儿科临床常用的现代治疗方法。,2,重点与难点,重点,难点:小儿内治法药物用量计算、小儿捏脊。</p><p>6、儿科治法概要,要求 1.掌握小儿内治法的特点 2.熟悉小儿外治法的临床应用和适应症,小儿疾病的治疗大法与成人基本相同，由于小儿生理和病理上的特点，故在药物剂量、药物选择、给药方式和各种疗法的运用上还有许多特点。小儿为稚阴稚阳之体，病理上有发病容易，传变迅速的特点，在治疗上应做到治疗快、用药准、剂量适宜，否则则易导致疾病变化，失去治疗时机而危及患儿生命。,内治法,（一）用药原则及小儿内治法用药特点。</p><p>7、儿科治法概要,遵义医药高等专科学校 周英信,2020/9/4,2,儿童由于在生理、病因、病理、病种上与成人有所不同，故在治疗方法、药物剂量、给药途径的运用上也有其特点。 一、内治法 二、外治法 三、其他治法,2020/9/4,3,一、内治法,（一）用药原则 1治疗要及时、正确和审慎 2方药力求精简 3注意顾护脾胃 4重视先证而治 5不可乱投补益 6掌握用药剂量,2020/9/4,4,用药原则,1。</p><p>8、儿科治法概要,遵义医药高等专科学校 周英信,2020/11/8,2,儿童由于在生理、病因、病理、病种上与成人有所不同，故在治疗方法、药物剂量、给药途径的运用上也有其特点。 一、内治法 二、外治法 三、其他治法,2020/11/8,3,一、内治法,（一）用药原则 1治疗要及时、正确和审慎 2方药力求精简 3注意顾护脾胃 4重视先证而治 5不可乱投补益 6掌握用药剂量,2020/11/8,4,用药原则。</p><p>9、儿科治法概要,遵义医药高等专科学校 周英信,2020/12/24,2,儿童由于在生理、病因、病理、病种上与成人有所不同，故在治疗方法、药物剂量、给药途径的运用上也有其特点。 一、内治法 二、外治法 三、其他治法,2020/12/24,3,一、内治法,一）用药原则 1治疗要及时、正确和审慎 2方药力求精简 3注意顾护脾胃 4重视先证而治 5不可乱投补益 6掌握用药剂量,2020/12/24,4,用药。</p>