二年级道德与法治上册1

二年级道德与法治上册1Tag内容描述：<p>1、1 千里之行，始于足下千里之行，始于足下导学案导学案 【教学目标】 1.明白理想与行动的关系。 2.学会把握现在，脚踏实地，从日常生活的行动中逐步实现理想。 【重难点】 1.重点：把握现在，脚踏实地实现理想 2.难点：把握现在，脚踏实地实现理想 【预习自测】 1.寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是 架在川上的桥梁。 ”确定了理想，制订了计划之后，需要我们 。如果没有行动，理想再伟大，计划再完善，也只能是空中楼阁、 海市蜃楼。 2.计划和理想的实现，必须落实在 ，必须从 做起，需要一。</p><p>2、周末巧安排第一课时课题 周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。2.启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。3增进学生、老师之间的交流。重点分享周末的生活经历难点懂得周末的真正意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：你们喜欢周末？为什么？（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己盼望很久但没时间去做的事。） 你们都是怎么安排周末的？学生回答(板书：周末巧安排)学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。</p><p>3、2019-2020学年二年级道德与法治上册3欢欢喜喜庆国庆第1课时教案新人教版课题 欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。2.知道我国的国旗、国歌及国徽。3.感受“开国大典”的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。重点知道国名及国庆的由来。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友记得自己的生日吗？（学生回答）我们每个人都有生日，我们的祖国也有自己的生日。板书：祖国的生日学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题。</p><p>4、2019-2020学年二年级道德与法治上册1假期有收获教案新人教版一、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及。</p><p>5、3欢欢喜喜庆国庆一、填空题1.中国的国庆节是 。2.我们的祖国是 。3.中国的国旗是 。4.中国的国歌是 。5.今年是祖国的 岁生日。二、讨论一下你心中的祖国是什么样子的？三、画一画画一画你心中的中国！参考答案一、填空题1.10月1日2.中国人民共和国3.五星红旗4.义勇军进行曲5.69二、讨论一下跟同学们一起来讨论一下，自己心中的祖国是什么样子的。比如是富强民主的，美丽富饶的，幸福和谐的等等，回答合理即可。三、画一画根据自己的情况，画出你心中的中国。可以和大家一同分享一下。</p><p>6、1假期有收获一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。2.新的学期又开始了，我是 的小学生了。3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了 。4.课间十分钟是休息的时间，我们要到 __________活动。5.暑假里我学会了一项新本领。本领的名字是 。 二、简答题怎样爱惜书本和文具？参考答案一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。答案：暑假解析：一个暑假的生活结束了，新的学习生活又开始了。让学生的心重新回到课堂。 2.新的学期又开始了，我是 的小学生了。答案：二年级解析：提醒学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。教育学生更加。</p><p>7、1假期有收获一、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（ ）2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（ ）3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（ ）4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（ ）5.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（ ）6.（ ）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。A.文具盒 B.书包 C.成长袋7.下列选项不是学习用品的是（ ）。A.铅笔 B.格尺 C.面包8.下列选项不是我们这学期的课本是（ ）。A.数学 B.英语 C.语文二、分享一下暑假你有什么样的收获呢？参考答案一。</p><p>8、2周末巧安排一、填空题1.星期天， 是你想帮助家人做的事情。2.周末我们要整理自己的 。3.周末可以学着 。4.周末，玩耍时要主要安全，不去 的地方玩耍。二、判断题1.先写作业再去玩。（ ）2.利用周末学习画画。（ ）3.合理的安排自己的周末时间。（ ）4.周末和家人一起去看望奶奶。（ ）三、写一写这个周末，什么事情让你觉得最有趣？参考答案一、填空题1.整理房间，帮妈妈捶背等2.房间卫生3.画画、种花、喂小动物等4.危险二、判断题1.对2.对3.对4.对三、写一写根据自己的情况，写下自己觉得有趣的事情。比如学会了画画，学会了洗衣服，学。</p><p>9、3欢欢喜喜庆国庆一、填空题1.中华人民共和国是 建国的。2.我们 我们的祖国。3.中国的首都是 。4.中国的面积是 。5.中国的国旗和国歌是 。二、送祝福写下一句祝福送给我们伟大的祖国！三、畅想一下未来的祖国是什么样子的？你可以为祖国的建设做一些什么呢？参考答案一、填空题1.1949年10月1日2.热爱3.北京4.960万平方公里5.五星红旗和义勇军进行曲二、送祝福祝福祖国越来越强大！ 愿祖国越来越美丽！等三、畅想一下未来的祖国会越来越强大，越来越美丽与富强！我们要好好学习，做合格的建设者和接班人。</p><p>10、假期有收获教学课题第1课：假期有收获课型新授授课时间教学课时一课时备课教师教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验。</p><p>11、假期有收获教学目标1、回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间； 2、培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间；学习重点合理的制定自己的假期计划 学具准备课前预习学 习 内 容激趣导入 明确目标：分享课前小诗歌，夏天的礼物 。同学们，暑假已经结束了，我们一起来交流一下大家丰富多彩的暑假生活的吧！ 自主学习 合作交流：同学们自主交流暑假生活有哪些收获或有趣的事？畅所欲言，教师指导，明确这是生活上的收获还是学习上的收获。提问有没有同学认为自己的假期过的并不是丰富多彩的？展示点拨 质疑解疑：引导学生认真阅读课本。</p><p>12、2周末巧安排一、填空题1.周末了， 是你最想做的事情。2.周末我们可以和家人一起 。3.星期天，我们可以帮助家人做 。4.周末，我们可以和 一起玩耍。二、判断题1.周末我只睡觉，其他什么也做。（ ）2.周末，先写完作业再去玩。（ ）3.玩耍的时候注意安全，不去水边。（ ）4.做完作业帮家人洗碗。（ ）三、周末计划写下你自己的周末计划吧！参考答案一、填空题1.踢球，画画等2.去公园，去商场等3.家务4.小朋友二、判断题1.错2.对3.对4.对三、周末计划根据自己的情况，写下自己的计划。比如先写作业，完后跟朋友踢球，帮助家人打扫卫生，自己。</p><p>13、教学计划一、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 二、教学目标： 1.通过第一。</p><p>14、二年级道德与法治上册1 假期有收获课时练小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 周末可以去书店（ ）。A看书B踢球C跑步2 . 上学路上，看到一群鸭子，我好喜欢，我会（ ）A停下和它们玩一会儿B不在这里玩儿，直接去上学二、填空题3 . 每个国家都有自己的（_______。</p><p>15、欢欢喜喜 第一课时 视频 我们的祖国是花园 大家知道这首歌歌唱主体的是谁吗 这就是我们的祖国 中华人民共和国 我们每个人都有生日 大家知道我们祖国生日是哪一天吗 视频 1949年开国大典 在1949年10月1日举行的开国大。</p>