二年级道德与法治上册第四单元

二年级道德与法治上册第四单元Tag内容描述：<p>1、16 家乡新变化一、判断题1.家乡变化不是我们小孩子应该关心的。 （ ） 2.导游要熟悉家乡景点的“路线”。 （ ） 3.小雨觉得给家乡出书，就一定要写家长人物。（ ） 4.我们家乡的特产没有别的地方的好（ ） 5.每个人都热爱着自己的家乡。（ ） 6.我们要合理利用家乡的矿产资源。 （ ） 二、填空题7.我是家乡的________ ，我要为建设家乡贡献 。 三、实践题8.分组进行练习，每一位学生担当一次导游，向小组其他成员介绍自己的家乡。答案解析一、判断题1.【答案。</p><p>2、16家乡新变化（第2课时） 教学目标1.通过多种方式了解家乡的传统特色文化，愿意主动接触、学习、传承。2.引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡不足之处的办法，并落实到自己的行动中，为家乡发展做贡献。3.树立公民意识、法治意识。 教学重难点【教学重点】1.通过多种方式了解家乡的传统特色文化，愿意主动接触、学习、传承。2.引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡不足之处的办法，并落实到自己的行动中，为家乡发展做贡献。【教学难点】1.引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡不足之处的办法，并落实。</p><p>3、16 家乡新变化一、判断题1.作为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要我们思考和实践的事。 （ ） 2.物产就是天然出产的和人工制造的物品。家乡特有的物产，就可以称作家乡的特产。（ ） 3.家乡的特产太多了不好。（ ） 4.家乡的魔术师指的是城市的建设者。（ ） 5.家乡的民风、民俗也有愚味落后的地方。（ ） 二、填空题6.我们家乡的特产有 ，名人有 。 三、问答题7.说一说自己最喜欢的家乡特产。答案解析一、判断题1.【答案】正确 2.【答案】正确 3.【答案】错误 4.【答案】正确 5.【答案】正确 二、填空题6.【答案】根据自己家乡。</p><p>4、16家乡新变化（第1课时） 教学目标1.通过采访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。2.从身边的人、事物出发，感悟家乡多方面的发展变化，激发热爱家乡的情感。 教学重难点【教学重点】1.通过采访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。2.从身边的人、事物出发，感悟家乡多方面的发展变化，激发热爱家乡的情感。【教学难点】通过采访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。 教学过程1.图片引入师【课件：今天的磁器口图】：这是我们沙坪坝最热闹的地方磁器口。出示【70年代的磁器口图】这是哪儿呢？ 2.揭示课题师：看到这两幅图，你会。</p><p>5、二年级道德与法治上册第四单元 我们生活的地方 16 家乡新变化小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 请你在以下词语中选择最符合居委会作用的一项（ ）A可有可无B十分重要C视情况而定2 . 下面属于家乡新变化的是（ ）A以前的泥土路修成了柏油路B现在爸爸妈妈还会种水稻C家。</p><p>6、二年级道德与法治上册第四单元 我们生活的地方 第四单元检测题小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 1985年，我国把哪一天定为教师节（ ）A9月10日B9月9日C10月9日2 . 家乡的物产可真（ ）啊！A多彩B多姿C丰富3 . 我国有（ ）个民族。A5。</p><p>7、二年级道德与法治上册第四单元 我们生活的地方练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 不属于东北三宝的是 （ ）A鹿茸B虫草C长白山人参2 . 下面小朋友的说法，你觉得说得对的是（ ）A芳芳说：“教室是我们的家，我们要爱护它。”B云云说：“我的家乡也没什么特产，我不喜欢。。</p>