二年级经典诵读

二年级经典诵读Tag内容描述：<p>1、二年级经典诵读活动计划 中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的历史文化传 统，诵读中华经典诗文，站在历史的高度上去认识，就是继承和发 扬我们祖先优秀的历史文化遗产，这也是培养小学生人文精神的一 个有效途径。让小学生经常诵读经典诗文，必将使其受益终生。 1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想 和行为指导，对学生加强思想道德教育。 2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素 养。 3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和 创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读。</p><p>2、小学二年级上期经典诵读内容131芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2鹿 柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。4九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5静夜思（唐）李 白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。6古朗月行（节选）（唐）李 白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云。</p><p>3、莇蒄薇膃芃薃虿羆腿薂螁膂肅薂羄羅蒃薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆蚆螂聿节蚆袅袂膈蚅薄肈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄蚁蚁膄膀芈螃羇肆莇袅膃莅莆薅羅芁莅蚇膁芇莄袀肄膃莄羂袇蒂莃蚂肂莈莂螄袅芄莁袆肀膀蒀薆袃肅葿蚈聿莄蒈袁袁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃虿羆腿薂螁膂肅薂羄羅蒃薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆蚆螂聿节蚆袅袂膈蚅薄肈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄蚁蚁膄膀芈螃羇肆莇袅膃莅莆薅羅芁莅蚇膁芇莄袀肄膃莄羂袇蒂莃蚂肂莈莂螄袅芄莁袆肀膀蒀薆袃肅葿蚈聿莄蒈袁袁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆。</p><p>4、第一课时弟子规教学时间：8月30日教学目的：让学生了解为什么要学习弟子规？弟子规的大概内容是什么？教学内容：学习弟子规的总序 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文教学重点:有余力，则学文讲解题目：弟子规先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容：采用论语第六条：弟子入则孝、出则悌等文字编写而成，后改叫弟子规。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。教学方法：老师念一句，学生重复一句。。</p><p>5、目录第一部分 三字经三字经3第二部分弟子规子递归13第三部分 小学生必背古寺70首1、 江南 2.敕勒歌 3.咏鹅234、 风5、咏柳6、凉州词7、登鹳雀楼8、春晓249、 凉州词10、出塞11、芙蓉楼送辛渐12、鹿柴、13送元二使安西2514、 九月九日忆山东兄弟15、静夜思16、古朗月行（节选）17、望庐山瀑布2619、 黄鹤楼送孟浩然之广陵20、早发白帝城21、望天门山22、别董大23绝句2724、 春夜喜雨25、绝句26、江畔独步寻花27、枫桥夜泊2828、 游子吟29、江雪30、渔歌子31、塞下曲2932、 望洞庭33、浪淘沙34、赋得古原草送别35、池上3036、 忆江南37、小。</p><p>6、二年级国学经典诵读活动计划一、指导思想国学经典是中华文化精神的主要载体，是中华民族情感、精神、心理的结晶。它凝聚着中华五千年的智慧和人文精萃，是中国文学的核心。为了使我班学生增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统，养成积极的人生观和价值观，特制订本活动计划。二、活动目标通过学校和家庭组织我班学生诵读弟子规，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得传统文化的基本熏陶和修养。1、培养我班学生的注意力和记忆力。2、帮助我班学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。3、提升学生语文。</p><p>7、第一课时弟子规教学时间：8月30日教学目的：让学生了解为什么要学习弟子规？弟子规的大概内容是什么？教学内容：学习弟子规的总序 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文教学重点:有余力，则学文讲解题目：弟子规先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容：采用论语第六条：弟子入则孝、出则悌等文字编写而成，后改叫弟子规。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。教学方法：老师念一句，学生重复一句。。</p><p>8、小学二年级经典古诗文诵读社团教案活动一： 趣味童年活动目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理课时安排2课时活动过程第一课时教学时间：一、导入新课&#16。</p><p>9、二年级经典诵读古诗词1.敕勒歌南北朝 乐府诗集敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。2.江畔独步寻花唐代 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。3.春日宋代 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。4.清明唐代 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5.寻隐者不遇 唐代 贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。6. 凉州词二首唐代 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春。</p><p>10、二年级第一学期经典诵读计划为了继承和发扬中华民族的灿烂文化，让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养，实现人的全面发展，在小学生中开展诵读经典很有必要。诵读经典就是让小学生从懂得孝敬父母、尊老爱幼、关心他人、关心社会，成为人们眼中的好孩子、好学生。诵读经典的目的在于，用经典沐浴学生心灵，净化学生内心世界，培养学生高尚的人格。此外激发学生的读书热情，培养学生的读书习惯，使学生在诵读经典中感受传统文化魅力，汲取智慧，德智并行，快乐健康地成长。二、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读弟子规和14首古诗，让。</p><p>11、诗经诵读计划济南市段店小学 二年级任艳 李文博2011.9经典诵读计划二年级一班 任艳 一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。进一步依托。</p><p>12、二年级经典诵读活动方案一、活动的目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动的口号读经典的书，做有根的人。三、活动的原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。4、 活动对象二年级全体学生五、活动安排和措施1、在阅读课。</p><p>13、三年级下册诵读计划三年级语文组东风路小学二一四年二月三年级上册诵读计划周次时 间诵 读 内 容阅读内容一2.17-2.211.别看我们小2.风3.看花灯 二2.24-2.284快乐毽子 5.凉州词 6.梦已被染绿三3.3-3.77.飘毽8.乡村四月9.太阳是大家的四3.10-3.1410.啪嗒啪嗒11.惠崇春江晚景 12.找春天五3.17-3.2113. 姐妹来踢毽14.江上渔者 15.秋天的雨六3.24-3.2816.一箩筐17.己亥杂诗18.看浪花七3.31-4.419.巧姐妹20.大林寺桃花21.黄昏八4.7-4.1122. 好姐妹23.劝学24.水调歌头九4.14-4.1825. 毽子找朋友26.雪梅27.真想变成大大的荷叶。</p><p>14、______计划 *二年级第一学期经典诵读计划*；撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）*二年级第一学期经典诵读计划*；为了继承和发扬中华民族的灿烂文化，让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养，实现人的全面发展，在小学生中开展诵读经典很有必要。诵读经典就是让小学生从懂得孝敬父母、尊老爱幼、关心他人、关心社会，成为人们眼中的好孩子、好学生。诵读经典的目的在于，用经典沐浴学生心灵，净化学生内心世界，培养学生高尚的人格。此外激发学生的读书热情，培养学生的读书习惯，使学生在诵。</p><p>15、二年级经典诵读总结一年来，我们学校组织全体教师认真学习并做详实部署，开展经典诵读活动，使这一活动的开展做到学校有方案、班级有计划、学生有保证，在思想上重视，在认识上提高，在做法上统一。力求言必行，行必果，使我国民族文化史上的这一璀璨的明珠在我校熠熠生辉。通过诵读与背诵竞赛，孩子的语文素养有了一定的提高，写作能力也着实有了长足发展，现对本次活动总结如下：一、总动员调动孩子诵读古诗文的积极性开展诵读古诗文活动之前，我校以年级为单位进行总动员，教师谈感受，孩子谈想法，亲身的经历，更具有感染力。其中李老。</p><p>16、中华经典诵读展示”串词女：尊敬的各位领导各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。女：今天，就让我们相聚。</p>