二年级看图写话

二年级看图写话Tag内容描述：<p>1、写话四要素,时间（什么时候）地点（什么地方）人物（谁）事情（干什么）,注意格式,1、开头空两格2.注意标点符号的使用：，。？！3.说话的内容要用双引号：“。”,写一写,今天，我兴奋地走在回家的路上。突然，一位老爷爷在我跟前摔了一跤。我连忙（立刻）跑过去，扶起老爷爷。老爷爷高兴地点点头，说：“你真是一个乐于助人的好孩子，谢谢你！”我听了不好意思极了，说：“爷爷，这是少先队员应该做的事情，不用。</p><p>2、2 放学路上 陈冠男（4） 摘葡萄 刘梓硕（5） 花儿朵朵小作文集 3 骄傲的大公 鸡 苏虹展（6） 知错就改 王浩之（7） 失散的小 4 鸭 杨 益（8） 第一场 雪 华伟彤（9） 雪 后 花儿朵朵小作文集 5 史翼鸣 （10） 假日趣 事 李政轩（11） 假日趣 事 6 张诗语（12） 狡猾的狐 狸 李 艺（14） 特别的礼 物 花儿朵朵小作文集 7 葛天博（15） 第一次登 山 陈冠男（16） 知错就改还是好孩 子 刘骁宇 （16） 8 假日趣 事 张昕泽（18） 钓鱼。</p><p>3、1、夏天的夜晚 2009.4.23 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇 着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小 琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事 真好听呀！” 老师评语： 2、植 树 2009.4.26 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地 来到了山坡上植树。 老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的。</p><p>4、小刺猬，你别走 今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明 的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！ 突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上 去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。 小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔摆摆手说：“不要紧。” 这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。 小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。” 小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。” 正在这。</p><p>5、如何培养二年级学生看图写话的兴趣 内容摘要：习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面，而小 学二年级学生的看图写话能力则是中高年级习作能力的基础。 语文 课程标准明确指出：一二年级从写话入手，是为了降低起始阶段 的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，提出一二年级学生应 该培养他们对“写话产生兴趣” ，要让他们学会“写自己想说的话。 ”因此，对二年级看图写话的培养首先应该是对看图写话的兴趣培 养。兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生的动 机，提高学生积极性的催化剂，学生对看图写话产生了浓厚。</p><p>6、看 图 写 话 说一说 教室 堆雪人 荡秋千 椅子 怎样把内容写具 体？ 时间 地点 人物 发生了什么事？ 1、时间：放学以后。 2、地点：校门口。 3、人物：小红和小明。 4、发生了什么事？ 下雨了，小红和小明共伞。 放学后，突然下雨了。 小明没有带伞，小红看见了， 就和小明一起共伞。小红真 是个乐于助人的好孩子！ 有的有的还有的 有的在擦黑 板，有的在扫地， 还有的在抹桌子。 ， 先再然后最后 描写天气的词语： 鸟语花香 花红柳绿 春光明媚 太阳高照 百花齐放 描写景物的词语： 嫩绿 娇嫩 茂密 浓密 五颜六色 树木茂盛 随风舞动 芬芳扑。</p><p>7、1 1 洗衣服洗衣服 一天,娇阳似火,小红写完作业,看见妈妈正 在洗衣服,小红连忙端来一盆水,和妈妈一起洗衣 服.没过一会儿,小红就累得满头大汗,妈妈说:小 红累了就歇歇吧.小红看见妈妈还在洗,就说:妈 妈,我不累.妈妈和小红又洗了一会儿,总算把一 衣服洗完了,妈妈看了看小红洗的衣服,真干净呀!妈 妈直夸小红是个做事认真,细心的好孩子. 今天,虽然小红很累,但是小红却非常高兴,因为, 她能帮助妈妈做事情啦 2 2 小兔运南瓜小兔运南瓜 星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小 兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一 只只又大又黄的南瓜，。</p><p>8、13、提示：请你先把图画看懂，然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。参考词语：聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙、14、看图写话。要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么？2、可以用下列这些词语：赔礼道歉 兴高采烈商量踢翻打碎 夸奖一不小心 3、题目自拟。15、看图写话。提示：仔细观察，看看小朋友们都在什么季节，怎么样的干什么？做到语句通顺，文章意思表达完整。7、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物。</p><p>9、1.换座位清晨，公园里空气清新，鲜花盛开。小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。小乌龟和小松鼠一起坐，小兔一人坐一张长凳。这时，来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子，就坐下来。旁边的小兔被小刺猬的刺戳了一下，猛得向上一跳，说：“哟，真刺人！”小刺猬连忙说：“对不起，你坐吧。”小兔抓抓脑袋，觉得很为难。小刺猬转过身就要走了。小乌龟连忙叫住它说：“你别走。”小刺猬奇怪地问：“为什么？”“因为我有硬壳，不怕刺，我们一起坐吧！”乌龟笑眯眯地说。四个小伙伴一起坐在石凳上，津津有味地看起书来。2.小刺猬和山羊一。</p><p>10、看图写一段话，这三幅图主要讲了什么。帮妈妈做饭看图说说小红在干什么？节约用水看图说说妈妈和小明对水的看法是怎么样的。拔河看图说说小明他们班在干什么。看图说妈妈和小红在干什么？植树，种树小明和小红在干什么。</p><p>11、二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶。</p><p>12、小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。“看图写话”七大口诀专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话”万能句。</p><p>13、二年级一班-期末看图写话汇总1、 不要摘花一天，风和日丽，阳光明媚，太阳照射着大地，好像要把大地晒化似的。家里热得像蒸炉一样，于是我从家里出来准备去公园里玩。来到公园，只见公园的花开得正艳，百花怒放，五颜六色，远远望去就是一条流光溢彩的袋子。芬芳扑鼻，清香迷人，我被眼前的花海深深地吸引了。轻轻走过去，想随意摘一朵带回家。刚一伸手，就听见一位阿姨说：“不要摘，花是有生命的，它是用来美化环境的，我们要爱护花草树木。”听了她的花，我惭愧地低下了头，胸前的红领巾也似乎在生气呢！2、 小树，对不起一天，天气格。</p><p>14、看图写话讲义（1）教师姓名学生姓名上课时间月 日 检查签名主题我和单图交朋友单图作文巧构思教学目标1.通过仔细观察图画，引导孩子学会观察的方法；2.根据图画内容展开合理的想象，连句成篇。重点、难点1.让孩子学会观察，重在观察的顺序；2.指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。请你看一看请你想一想请小朋友们认真观察图画，想一想，图画中表示的是什么时候？什么地点？什么人在做什么呢？我们一起比赛吧小朋友，今天老师要和大家进行一个比赛，你们敢不敢？词语热身小朋友们，写词语的时候注意要按照。</p><p>15、二年级看图写话不要摘花：一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。公园里绿树成阴，鲜花盛开，风景优美。小红一边看一边走，走着走着，小红突然看见了五颜六色的菊花，美丽极了。她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈亲切地对小红说：“不能摘，要是摘了美丽的花，公园就不美了。”小红听了，对妈妈说：“那我以后看见别人要摘花时也叫住别人不能摘。”妈妈夸小红是个听话的好孩子。送伞一天早晨，小明在家里认真地做作业，妈妈买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有。</p><p>16、课间十分钟丁零零，下课铃响了，同学们像小鸟一样，欢快地跑出教室，操场上立刻沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙进行着各种活动。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳绳。还有在旁边观看的，他们笑着跳着，不时传来叫好声和喝彩声，课间十分钟真是太热闹了。今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。小刺猬连忙站起来说：“对不起小。</p>