二年级上不退位减法

二年级上不退位减法Tag内容描述：<p>1、100以内的加法和减法（二）,不退位减,南山区柳埠中心小学王孝禄,PPT模板下载：,一、复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,3623,3616,5136,5123,你都知道了什么信息？,中国比美国多多少枚金牌？,德国比美国少多少枚金牌。</p><p>2、100以内的加法和减法 二 不退位减 PPT模板下载 一 复习导入 24 16 58 20 69 33 请你帮我算一算 再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排 25 7 25 7 24 16 58 20 24 16 58 20 69 33 36 23 36 16 51 36 51 23 你都知道了什么信息 中国比美国多多少枚金牌 德国比美国少多少枚金牌 一 复习导入 根据这些信息你能提出什么数学问题。</p><p>3、100以内的加法和减法（二）,不退位减,南山区柳埠中心小学王孝禄,PPT模板下载：,一、复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,3623,3616,5136,5123,你都知道了什么信息？,中国比美国多多少枚金牌？,德国比美国少多少枚金牌。</p><p>4、两位数减两位数（不退位）,市二小 张珊珊,38-3= 67-60= 52+40= 47-40= 44+14= 90-30=,35,7,72,7,58,60,摘葡萄,2008年北京奥运会金牌榜前5名如下表。,奥运金牌榜,提示： 1、从图上你都知道了哪些数学信息？ 2、你能根据信息提出用减法计算的问题吗？ 3、该怎样列式？,自学,美国比俄罗斯多多少枚金牌？,36 23 =,同桌互相说一说，你是。</p><p>5、课题 不退位减 教学目的 1 使学生理解笔算两位数减两位数的算理 掌握竖式的写法和计算方法 并能正确的笔算 2 培养学生知识迁移的能力和口头表达能力 3 培养学生仔细计算的良好学习习惯 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序 教学重点 掌握两位数减两位数的计算顺序 教具 学具准备 多媒体课件 学生准备红 黄色圆片及数位表 教学过程 一 复习 1 70 30 42 20 79 6 85 4。</p><p>6、100以内的加法和减法（二）,不退位减,授课教师：程晶晶,一、复习导入,填空 1.从右边起，第一位是（ ）位，第（ ）位是十位。 2.笔算加法，相同数位要( ),从（ ）位算起。,个,二,对齐,个,小火车从哪里开？,10-7= 16-4= 15-9= 18-2= 16-9= 12-3=,3,16,12,7,6,9,一、复习导入,你们谁知道第29届奥运会实在什么时间？什么地方召开的？,362。</p><p>7、不退位的减法,不连续退位的减法,笔算减法,练习,复习,1、130-90=,1200-800=,2、53减26得多少？用竖式算出来。,不退位的减法,例1看图用竖式算出所得的差.,想：从哪一位减起？,4,4,2,不连续退位的减法,例2下面。</p><p>8、两位数减两位数,（不退位减法）,人教版二年级上册,70 30 =,70 30 =,复习巩固：,70-30= 42-20= 79-6= 57-4= 85-40= 77-30=,创设情境：,北 京 56票,多 伦 多 22票,巴 黎 18票,伊斯坦布尔 9 票,2001年申奥投票结果,根据这些信息，你能提出什么问题？,问题引导：,（1）北京和多伦多一共得了多少票？,56+22=78（票。</p><p>9、第 1 页 共 1 页 二年级数学不退位减法教学反思二年级数学不退位减法教学反思 这节课是学生在一年级已经学过两位数减两位数 的笔算基础上 学习千以内数的不退位和不连续退位 的笔算减法 在复习准备中 先布置了三道百以内笔算减法 以复习百以内笔算减法法则 然后布置了四道口答 以复习数位之间的十进关系 最后是口算练习 在学习新课中 首先出示例题 让学生说说图意 弄清题目的条件和问题 由此让学生列出算式。</p><p>10、两位数减两位数（不退位）教学目标知识与技能目标：通过学习，使学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式的写法并能正确计算。过程与方法：通过学生自主探索、讨论等方式，理解竖式中要数位对齐，并学会与他人合作学习。情感、态度与价值观：培养学生认真观察，仔细计算的良好品质。教学重：掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。教。</p><p>11、不退位减,2.减法,砂小万境 二年级组陈佳利,2008年奥运会美国和俄罗斯金牌数,你能提出一个数学问题并解答吗？,例1：,36 23 ,十,个,13,76,34,7 6,3 4,4 2,42,4 5, 3 5,1 0,10,5 7, 5 1,6,6,想一想列竖式计算应注意什么？,相同的数位要对齐 从个位算起,一定要记住哦！,大猴子摘了65个桃子，送了23个给小猴。</p><p>12、两位数减两位数（不退位）教学目标知识与技能目标：通过学习，使学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式的写法并能正确计算。过程与方法：通过学生自主探索、讨论等方式，理解竖式中要数位对齐，并学会与他人合作学习。情感、态度与价值观：培养学生认真观察，仔细计算的良好品质。教学重：掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。教。</p><p>13、苏教版二年级数学下册,不退位减法,执教者：张玉,学习目标： 1理解并初步学会千以内不退位减的笔算方法，能正确地进行计算。 2初步掌握减法的验算方法，养成验算的良好学习习惯。,一、复习 比一比，看谁反应最快！,1. 口算：,500200 4030 96,300,10,3,2. 口算：,7250 2250,484 444,8,22,72,44,48,每组题中的两道算式，得数之间有什么关系？,（差。</p><p>14、奥运金牌榜,2008年北京奥运会金牌榜前五名如下表：,美国比俄罗斯多多少枚金牌？,3623,探究新知,3623,3,1,13,列竖式计算应注意什么？,相同数位要对齐，从个位减起。,知识应用,1.做一做。,453,42,3,2,4,64,知识应用,1.做一做。,42,22,42,2,64,2,知识应用,75255,0,50,相同数位要对齐。,个位的0是用来。</p>