二年级上册3

二年级上册3Tag内容描述：<p>1、执教者： 学 校： 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 ( ) ( ) ( ) 1 2 直角 正方形有 4个直角。 长方形有 4个直角。 三角尺有 1个直角。 你能在教室里找到更多的直角吗？ 你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗? 1、上下对折 2、左右对折 再试一试 圆形纸 1、上下对折 2、左右对折 你能用这个方法找出其它直角吗? 这些角是直角吗？ 是直角不是直角不是直角 直角都一样 大. 下面哪几个图形是直角？ 练一练 不是直角不是直角不是直角是直角 顶点 边 边 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁。</p><p>2、植物妈妈有办法教学设计思路：这是一首童话诗歌，用拟人的手法写了植物传播种子繁衍后代的方法，使本来说教意味很浓的科学知识的文章变得生动形象有趣。分两课时来讲授，第一课时学习生字的读音、字形和应用，课文朗读；第二课时进一步理解课文内容，通过读这首诗，弄明白三种植物传播种子的办法，激发热爱大自然的情趣和追求知识的欲望，继续培养合作学习的意识，感受学习的快乐。第一课时教学目标：1学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2认识“靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。3观察画面，看清图意。</p><p>3、植物妈妈有办法教学目标：1复习生词，掌握生词的读音，复习“得”的读法。2知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。3理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。教学重难点：目标2、3教具准备：灯片2框，词卡教学过程：一、复习：1查词语：植物、知识、已经、旅行、准备、降落伞、许许多多、四海为家。2查多音字“得”的读法出示课后的三个句子。二、整体感知课文1自由读课文，诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行，用标出。2谁能说一说？（板书蒲公英、苍耳、豌豆）三、学习第二。</p><p>4、这些是大家的本课是二年级道德与法治第三单元我们在公共场所的第一课。教材以“学校里的公物”、“身边的公物还好吗”、“我和公物的故事”以及“大家一起来爱护”四个活动为主线，让学生了解公物是大家的同时，感受公物的来之不易，让学生自然的学会爱护公共财物。【知识与能力目标】使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。【过程与方法目标】采用激学法、补学法等，引导学生养成爱护公共设施的良好习惯。【情感态度价值观目标】教育学生爱护公共财物。【教学重点】知道公物是大家的。【教学难点】学会自觉爱护公共财。</p><p>5、让生活更多彩3 第三课时 教学内容 感受泥人的风采 教学目标 情感态度价值观 感受我们中华民族传统民间文化生活的多姿多彩 使学生学会创造和享受多彩的生活 知识与技能 1 知道泥人是我国传统的民间艺术 2 自己用橡皮泥创造泥人 教学重点 感受我们中华民族传统民间文化生活的多姿多彩 使学生学会创造和享受多彩的生活 教学难点 自己用橡皮泥创造泥人 教学准备 学具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动。</p><p>6、胡岗小学：吴阳洲,柳树,蒲公英,杨树,q 槭树,豌豆,向日葵,苍耳,喷瓜,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,柳树,杨树,q 槭树,l p jing。</p>