二年级上册道德与法治教学计划2020年

二年级上册道德与法治教学计划2020年Tag内容描述：<p>1、道德与法治教学计划一、指导思想 1.以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为 更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的 儿童。2.依据教育局工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以。</p><p>2、二年级道德与法治教学计划 二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。因而做好对学生的思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，学会做事，学会与人交往，从而为学生的成长奠定基础。 一、教学目标： 1、知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体验的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。 2、了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同感和归属感产生对班集体的热爱之情。 3、能看。</p><p>3、道德与法治教学计划二年级一、指导思想1.以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。2.依据乾安县教育局工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科。</p><p>4、道德与法治教学计划一、指导思想 1.以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为 更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的 儿童。2.依据教育局工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以。</p><p>5、二年级（1）班道德与法治教学计划欧 俊一、学生情况分析二年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过上学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力。</p><p>6、道德与法治教学计一、学生情况分析二年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过上学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则。</p><p>7、二年级道德与法治教学计划一、学情分析二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用道德与法制课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。二、教材分析1、体现儿童文化，创造真实、鲜活的活动情境，凸显品德教育的核心地位和价值导向。2、综合构建主题，凸显新的学习方式，开放学习过程。3、创造新的教材呈现方式。</p><p>8、道德与法治教学计划 二年级上册 中心小学 二年级 二年级道德与法治教学计划二年级道德与法治教学计划 二年级学生活泼好动 上进心和求知欲都很强 这就要求利用品德与生活课做 好思想教育工作 教育学生树立正确的人生。</p>