二年级上册第二单元

二年级上册第二单元Tag内容描述：<p>1、二年级上册第二单元金色的秋天第四课中秋与重阳 课题：中秋与重阳 教材分析 本课二年级上册第二单元“金色的秋天”的第四课。金色的秋天一课 重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文 内涵等进行了探究。本课编排的目的是想通过中秋节活动，让学生了解一些中 秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的 传统文化，培养科学探究的兴趣。重阳节是一个切入点，目的是通过这一传统 节日，培养学生尊老敬老的意识和美好品质。 一、总目标： 1、了解一些有关中秋节、重阳节的知识，。</p><p>2、二年级上册第二单元第二主题 牙齿刷得白又白 教材分析及设计意图： 牙齿刷得白又白是教科版品德与生活二年级上册第二 单元主题二爱清洁讲卫生的第一部分。教学安排一课时完成。 教材主要是引导学生掌握正确的刷牙方法，让学生养成良好的个人 卫生习惯，知道初步的健康常识。 牙齿刷得白又白是针对正处在换牙时期的二年级的小学生 而设计的。对于刚刚上二年级的小学生来说，对于如何保护牙齿这 方面的知识还比较贫乏，因此，本课的教学旨在一系列的活动中让 学生获得更多的保护牙齿的知识，获得基本的健康意识。 教学目标： 1.情感目标：通。</p><p>3、二年级语文第二单元第二单元教学计划教学内容：第5课至语文百花二。教学目标：1、认识56个生字，会写39个字。2、正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感受师生间深厚的情意。4、体会佳子为什么要把阳关作为礼物送给奶奶，理解“阳光都跑到我心理去了”的含义。5、了解毛主席关心人民，为人民排忧解难的作风，激发学生对革命领袖的敬爱之请。6、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神。教学重点：1、认识56个生字，会写39个字。2、正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文3、引导学生通过朗读，体会革命前辈的高尚品质，激发学生敬。</p><p>4、心 耕 教 育 练 习基础积累(72分)一、读一读,选出正确的音节打“”。(4分)二、我是拼写小能手。 (8分)三、根据音节写同音字组词。 (6分)四、汉字加减法。(6分)五、查字典填空。(5分)六、填上合适的量词。(9分)七、按要求写出各类词语。(6分)1.农事活动： __________ __________ __________ 2.树木类：__________ __________ __________ 3.鸟类：__________ __________ __________ 4.兽类：__________ __________ __________ 八、仿写词语。(9分)1.喜洋洋(ABB式) _________ _________ _________2.许许多多(AABB式) _________。</p><p>5、小学二年级语文上册第二单元测试题一、 我会拼会写。（11分）tin q j x l 香 下 普 唱 貌g shn yang h qin xu xio 声 体 花 jio sh z x r h gng qng tn q二、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（3分）钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平。</p><p>6、100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（整理与复习）教学目标：1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。教学重点：1、复习和总结笔算加减法的计算方法。2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。教学难点： 、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。2、能灵活运用笔算加减法解决问题。教学准备：实物投影、主题图教学过程：一、看谁算得又对又快 师：同学们，。</p><p>7、罗 平 县 阿 岗 镇 阿 布 小 学 二 年 级乡镇： 学校： 班级： 姓名： 装订线线 人教版二年级数学上册第二单元监测试卷题号一二三四总分得分一、我会填（30分，每空1分）。1、笔算加减法时要注意：相同数位要（ ），从（ ）位算起。 计算加法时，如果各位相加满十，要向（ ）位进1；计算减法时，如果个位不够减，要从（ ）位退1，退1当（ ）。2、计算36+2446时，先算（ ）得（ ），再算（ ）得（ ）；计算41+（5325）时，先算（ ）得（ ），再算（ ）得（ ）。3、比40。</p><p>8、第二单元教材分析教材内容分析：这是本册唯一的一个集中识字单元，编排了场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌四篇识字课，内容丰富，通过集中识字的形式，完成识字任务，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，体现了识字的多样性，课文编排富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化，识字、写字是本单元的重点，本单元出现的生字大部分是形声字，教学时要注意引导学生，温故知新，通过观察比较，逐渐了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字，要引导学生举一反三，运用归类识字，比较识字，看图识字，。</p><p>9、人教版二年级数学上册第二单元测试卷罗照敏提供（时间：60分钟 满分：100分）一.填一填。(每空1分,共25分)1.笔算加法和减法时,都要把( )对齐。2.73比44多( ),27比72少( ),比47少17的数是（ ）。3.91连续减18得( ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.比最小的两位数少1的是（ ）。5.三个加数都是19,和是( )。6.在里填上“”“”或“=”。37+863-14 18+3571-195626+1448 54-37-17357.给下面的算式排排队。52-21 64-18 389 43+38 24+18 （ )( )( )( ）（ ）8.一个数是39,另一个数是。</p><p>10、目 标 引 导 案设计老师钟德臻审核人钟素欣执教老师执教时间课型新 授序号学习内容7一分钟学习目标1 会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。重点难点重点：识字与朗读 难点：有感情地朗读课文。板书设计7一分钟哈欠 书包 一分钟 叹气 迟到 闹钟 执教教师修改案课前预习自读课文， 认识9个生字。用序号标出自然段想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。 教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、淡话导人你们觉得一分钟长吗? 是啊。</p><p>11、后巷明德中心小学授课教案课 题求比一个数多（少）几的数练习学 科数学课 时 数1授课时间教学目标知识与技能通过练习，加深对100以内笔算加减法的理解，提高计算的正确率和熟练程度。过程与方法创设情境，通过练习巩固所学知识。情感态度价值观使学生进一步理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，提高学生分析问题的能力。重 难 点灵活运用教具准备口算卡片教学过程：一、谈话导入。师：昨天我们学会了求比一个数多（少）几的数，今天我们要通过练习进一步掌握这部分的知识。板书课题：求比一个数多（少）几的数练习课。二、基本。</p><p>12、二年级上册第二单元备课单元教材内容：本单元是二年级语文教材第三册的第二单元。本单元包括4篇课文秋游、2008,北京！、英英学古诗、乡下孩子和练习2。单元分析：本单元包括4篇课文秋游、2008,北京！、英英学古诗、乡下孩子和一个单元练习。秋游是一篇情景交融的散文，生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。2008，北京！一课生动地再现了2001年7月13日晚上我国申奥成功的喜讯传到时，北京人民欣喜若狂，聚集到天安门热烈庆祝的欢乐场面。英英学古诗采用对话的形式，生动而自然地介绍。</p><p>13、第二单元一、易读错的字：内外（ ）、航模（ ）、踮起（ ）、挂牵（ ）、委员（ ）教室（ ）、集体（ ）、闹钟（ ）、哈欠（ ）、迟到（ ）、决定（ ）、后悔（ ）、怦怦（ ）、操纵（ ）灿烂（ ）、笑容（ ）、抓起（ ）、柏树（ ）、弹钢琴（ ）（ ）、展览馆（ ）（ ）二、易写错笔顺的字：戏 、 弹 、甜 、 歌 、教 、 包 、及 。三、给多音字注音：背：背包（。</p><p>14、100以内的加法 和减法（二）,退位减,www.12999.com,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）算一算，连一连,168 104 157 125 178 116 128 105 137 189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,二、探究新知,5136,个,十,5 1, 3 6,中国比美国多 多少枚金牌？,个位上1减6不够 减，怎么办？,试着算一算。,www.12999.com,二、探究新知,26,5024,5 0, 2 4,6,2,个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ ）减（ ）。,从十位退1后，十 位要算（ ）减 （ ）。,10,4,2,4,笔算减法要 注意些什么？,个位够不够减， 不够减怎么办？,三、知识运用,1. 先用小棒摆一摆，再计。</p><p>15、100以内的加法 和减法（二）,进位加,www.12999.com,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,（二）帮小兔找到要拔的萝卜,二、探究新知,怎样笔算？,www.12999.com,二、探究新知,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十， 向十位进1。,怎样笔算？,三、知识应用,1. 算一算。,8,8,7,8,笔算加法要 注意什么？,3,9,0,7,5,6,1,1,1,www.12999.com,三、知识应用,2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。,3,9,1,0,6,1,1,3,1,相同数位要对齐。,个位满十了，十 位别忘了加1呦！,个位的0是用来占 位的，一定要。</p>