二年级上册数学苏教版二单元

二年级上册数学苏教版二单元Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 2 页 苏教版二年级上册数学第二单元试卷苏教版二年级上册数学第二单元试卷 由中小学教育网整理的苏教版二年级上册数学第 二单元试卷供用户免费使用下载 所有试卷与小学国 标本苏教版数学教材同步 试题请注明出处 因小学二年级 第三册 数学上册试卷复制时部 分内容如图片 分数等无法直接显示 请用户直接到 帖子二层 往下拉 下载 WORDxx 的 DOC 附件 试卷内容预览 苏教版 二年级数。</p><p>2、江苏省启东市久隆小学 二 年级 数学 学科备课专用纸 第 二 单元 课题 认识多边形 第 1 教时 总第 个教案 教学内容 苏教版二上教材P12 14页 教学目标 1 使学生通过观察 比较 分类 认识四边形 五边形 六边形等平面图形。</p><p>3、苏教版）二年级数学上册 15的乘法口诀一、1.（1）妈妈买了2个七巧板，要花多少钱？ （ ）（2）妈妈买了4个小熊，要花多少钱？ （ ）（3）妈妈买了5个足球，要花多少钱？ （ ）（4）妈妈买了3个加菲猫，要花多少钱？ （ ）2. 3个小朋友浇多。</p><p>4、苏教版）二年级数学上册 米和厘米 一、在里填上、或。 3米30厘米 60厘米100厘米 2米20厘米 1米100厘米 4厘米1米 50米5米 二、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝蜡笔长10（ ） （2）姐姐身高是1（ ）46（ ）； （3）一条裤子长1（ ） （4）一把剪刀长13（ ） （5）一。</p><p>5、苏教版二年级上册数学期中试卷分析 本卷有五大题 内容与本学期所学的内容相符合 但属于提高水平性测试卷 学生答卷情况 一 填空部分 共9题 第4 3 错的比较多 主要原因是不知道操场跑道有多大 其它题因为平时做得多 因此学生掌握的比较好正确率在90 做错的主要原因是因为不细心 二 选择 共5题 第1题至第4题平时练得多 因此正确率在94 第5题属于了解的知识 因此学生错的较多 三 动手操作 第1题。</p><p>6、小学数学二年级下册重点难点练习题15个面包要10元，3个面包要多少元？ 2一根木头锯6段要30分钟，锯4段要多少分钟？3左边图形向右平移了（ ）格。460与24的差是6的几倍？ 5把12+13=25和4925=24合拼成一个算式。</p><p>7、苏教版二年级上册数学期中试卷分析苏教版二年级上册数学一 本卷有五大题 内容与本学期所学的内容相符合 但属于提高水平性测试卷 学生答卷情况 一 填空部分 共9题 第4 3 错的比较多 主要原因是不知道操场跑道有多大。</p><p>8、苏教版二年级下册数学第二单元试卷1姓名 成绩一、填空。(34分)11时( )分 1分( )秒 2分( )秒 1小时20分( )分180分( )小时 100秒( )分( )秒2钟面上1圈平均分成( )个大格、每个大格又平均分成(。</p><p>9、课前小练习,这个长方形的长是几厘米？,5厘米,这个长方形的长是几厘米？,6厘米,这个长方形的宽是几厘米？,3厘米,这个长方形的宽是几厘米？,2厘米,量一量黑板的长是多少？,量比较长的物体的长度，通常用米作单位。“米”用“m”表示。,拿一把米尺，在你的身上 找一找，有没有1米。,从地面到我的脖子， 长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（二）米和厘米,1米,1厘米,我们来看一看，1米里到底有多少厘米？,比一比，。</p><p>10、第 1 页 共 8 页 苏教版二年级上册数学教案苏教版二年级上册数学教案 有些地方是用苏教版的课本 那么二年级上册数 学教案有哪些 下面是 xx 整理的 欢迎阅读 1 比一比 比长短 高矮 课时 教学目标 1 使学生联系生活经验认识长短 高矮和轻重 的含义 体会比较的一般方初步学会比较物体的长短 高矮和轻重 2 使学生经历比较的活动 初步建立长短 高 矮和轻重的观念 培养初步的观察 判断和推理能力。</p><p>11、苏教版数学二年级上册,线段是直的，有限长，两头用两点（端点）标示出来,为什么他们说的数量不同呢？ 文具盒与铅笔不一样长,为了便于计算和交流，我们就要制定统一的测量物体长度的标准.,要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,厘米-cm 厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。</p><p>12、第一课时 连加 连减 教学内容 教科书第1 2页例1 试一试 想想做做第1 4题 教学目标 1 使学生根据连加 连减算式主动思考笔算过程并用竖式计算 学会用竖式笔算连加 连减 掌握把两个竖式连起来写的笔算方式 并能正确地笔算 2 使学生经历连加 连减笔算方式的思考 计算过程 体会加减笔算在新背景下的应用过程 感受知识的发展过程 培养利用旧知学习新知的能力 积累计算学习的经验 3 使学生在主动思考。</p><p>13、苏教版二年级上册数学练习 班级 姓名 成绩 一 口算 20分 4 26 35 7 35 6 45 20 68 9 70 8 19 27 26 15 83 30 28 9 44 38 52 18 7 56 8 28 6 7 72 4 40 45 7 8 66 7 50 91 60 30 37 10 5 78 9 50 二 填空 15分 1 个 个 加法算式 加法算式 乘法算式。</p>