二年级上册数学五

二年级上册数学五Tag内容描述：<p>1、5.5 用69的乘法口诀求商1. 求648=？，用口诀（ ）来计算。2. 计算。366=213=168=486 =639=546=3.一张电影票9元，王老师拿了81元，她能买几张电影票？4. 小猪有48个苹果，平均放在8个盘子里，每个盘子放几个？【答案】1. 八八六十四2. 6 7 2 8 7 93. 819=9（张）4. 488=6（个。</p><p>2、5.2 7的乘法口诀1. 计算。76 72 4775 78 792. 根据算式写口诀47=2874=28 3. 看图写算式。=4. 7束鲜花需要多少钱？【答案】1. 42 14 28 35 56 632.四七二十八3. 73=214.77=49（元。</p><p>3、5.5 用69的乘法口诀求商1. 求648=？，用口诀（ ）来计算。2. 计算。366=213=168=486 =639=546=3.一张电影票9元，王老师拿了81元，她能买几张电影票？4. 小猪有48个苹果，平均放在8个盘子里，每个盘子放几个？【答案】1. 八八六十四2. 6 7 2 8 7 93. 819=9（张）4. 488=6（个。</p><p>4、第3课时 认识除法（分几份）【教学目标】1、在具体情境中进一步理解除法的意义。2、认识除法各部分的名称，能根据具体情境和问题写出除法算式。3、鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。【教学重点】使学生明确“把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份。这是第二种分法”，能知道这种方法怎样用算式来表示;而且知道这种分法与第一种分法是紧密联系的。【教学难点】理解第二种分法的含义。初步感悟到两种方法的内在联系。教学过程一、复习导入1、问:谁能用简单的语言来说说，我们上节课主要学习了什。</p><p>5、第1课时 认识除法（平均分）【教学目标】1、结合具体情境，经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。2、了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。3、鼓励学生积极参与数学活动。了解“每份同样多”是“平均分”的实质。【教学重点】动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的。”【教学难点】了解平均分的含义。教学过程一、谈话导入通过情境谈话引出本课课题。1、出示课件。师:今天老师给大家带来了两个新朋友，你们看这是谁?（松鼠）秋天到了。松鼠妈妈去森。</p>