二年级上册音乐教学

二年级上册音乐教学Tag内容描述：<p>1、第一课问声好 教学目标： 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重点：引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定的竞争氛围。 教学难点：歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。 教学安排：2课时 第一课时 教学过程： 一、表演早上好教学基本要求 1.听录音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手，踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节)。 提示：感觉到有什么不同?(注：用课本右上角的拍踏方式) 2.教师范唱。</p><p>2、长城街小学音乐教学进度计划表年级：二年级 科目： 音乐 任课教师：艾清柯周次课时教学内容备注12欣赏永远住在童话里，歌表演大鹿22知识音的高低，唱歌小红帽32欣赏布老虎，唱歌数蛤蟆42欣赏舞龙，唱歌猜谜谣52国庆放假62唱歌大头娃娃，欣赏士兵进行曲72欣赏劳动最光荣，歌表演理发师82唱歌种玉米92唱歌猴子蒸糕，欣赏森林中的铁匠102知识声音的长短，欣赏鸭子拌嘴112欣赏小狗圆舞曲，唱歌动物说话122歌表演小猫钓鱼，欣赏龟兔赛跑132唱歌我们的家园，欣赏三个和尚142欣赏快乐的小熊猫，情景剧三只小猪152唱歌大风车，活动跟着队长走162。</p><p>3、二年级上册音乐教学计划一、学生情况分析： 二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。 全班小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。 其。</p><p>4、小学二年级第三册音乐教案课题:聆听问声好 课时：教学目标：1. 通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。2. 动脑为歌曲编创歌词，动作。教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程：一 、开始部分：1. 听音乐问好，律动。2. 新学期小结。3. 复习上学期内容。二 、基本部分：1. 聆听森林水车a、 完整聆听全曲。提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。b、 复听全曲。随着乐曲用手。</p><p>5、大风车,长岭镇中心小学,钟硕,二年级音乐,风车转动,你为什么喜欢大风车节目？,X 0 X 0 X 0 X X 大 风 车 吱 呀 X X X X X 吱 悠 悠 地 转， X X X X X X 这 里 的 风 景 呀 X. X X 真 好 看,X X X X X 天 好 看， X X X X X 地 好 看。 X X X X X X X 还 有 一 群 快 乐 的 X. X X 小 伙 伴。,大 风 车 转呀转悠悠， 快乐的伙伴 手牵着手， 牵着你的手，牵着我的手， 今天的小伙伴，明天的好朋友， 嘿！好朋友。,聆听歌曲范唱。,你认识吗？,动画歌曲大联唱,动画歌曲大联唱,动画歌曲大联唱,风车之国-荷兰,小任务： 做个属于自己的小风车，我。</p><p>6、二年级音乐上册备课笔记文华 楚梅生第一课 问声好教学内容：一、表演早上好、小麻雀二、聆听森林水车三、创编与活动教学目标：一、通过聆听森林水车，感受关于大自然的音乐。二、通过学唱和表演小麻雀能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。三、动脑为歌曲编创动作、歌词四、主动评价自己和他人歌唱与表演的优、缺点。教学过程：第一课时 (1)一、学习和表演早上好1、听录音范唱，感受歌曲的旋律和拍子，听听前半段和后半段的拍子有什么不同。2、听老师范唱边听边拍拍子，感受拍子的不同。3、听歌曲录音边拍边小声跟唱4、听。</p><p>7、小朋友，爱祖国教学目标1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲小朋友，爱祖国。3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。教学重点：1、学唱歌曲小朋友，爱祖国。2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。教学难点：难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏掌握：( )难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的掌握。教学准备：CAI课件、电脑、电子琴、教学图画。</p><p>8、年 级二年级学 科音乐主备人课 题大鹿 永远住在童话里 糖果仙子舞曲 教学目标1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。2通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重难点学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教具准备钢琴 录音机导学过程二次备课一、新课导入师：“今天老师给大家带来了一个好听的故事，希望大家能喜欢。”（出示教学挂图，师边放录音边讲自编的童话故事。）引出歌名大鹿。为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，法国的一位叔叔。</p><p>9、二年级第一课 问声好个性化备课教学内容：听童年的回忆、我们多么幸福，唱摇啊摇、小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。教学目标知识与技能：1.听童年的回忆、我们多么幸福，唱摇啊摇、小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。过程与方法：聆听，模唱，欣赏，律动情感态度价值观：我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课童年的主题及“音乐与人”的亲密联系。教学重难点在音乐实践活动中，初步了解速。</p><p>10、年 级二年级学 科音乐主备人课 题大鹿 永远住在童话里 糖果仙子舞曲 教学目标1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。2通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重难点学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教具准备钢琴 录音机导学过程二次备课一、新课导入师：“今天老师给大家带来了一个好听的故事，希望大家能喜欢。”（出示教学挂图，师边放录音边讲自编的童话故事。）引出歌名大鹿。为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，法国的一位叔叔。</p><p>11、第一单元 好朋友第一课时教学内容：唱：1、拍手唱歌笑呵呵2、模唱歌曲教学目标：1、通过学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2、能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。3、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并伴着歌声进行拍手游戏。教材分析：拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与伙伴和睦公处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方整，易学易唱，适合表。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________小学二年级音乐教案上册第一课 问声好教学目标：一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。二、动脑为歌曲编创歌词、动作。三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学时数：2课时教学过程：第一课时1、听录音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己。</p><p>13、这是什么人在做着怎样的工作 请你猜一猜 铁匠 铁匠 就是打铁或锻造铁器的工匠 打铁是一门古老的职业 距今已有2300多年的历史 铁匠凭手中一把小小的铁锤就能打造出各式各样的生产工具和生活用品来 欣赏 音乐故事 森林。</p>