二年级上册语文第1

二年级上册语文第1Tag内容描述：<p>1、二年级语文上册我选我第一、二时教案教学目标学会本“员、青”等10个生字，认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”8个字。2理解文内容，正确、流利、有感情地朗读文。3理解文内容。教学重点认识生字，理解文，正确流利地朗读文。教学难点理解王宁为什么自己做选自己教具准备生字卡片导学过程二次备第一时一、导入新。、谈话导入：同学们，今天我们学习一篇新文我选我。（板书题）齐读题。提问：读了题以后，你想知道什么？2、同学们，你们知道王宁是怎样当上劳动委员的吗？下面我们就来学习我选我。二、初读文，扫清字词障碍。、学生自由。</p><p>2、1、秋游教学目的要求：1、学会本课10个生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。学会用“有的有的有的”练习说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受秋天的美好景象，培养热爱大自然的思想感情。重难点分析：学会本课生字，学会用“有的有的有的”练习说话。教具准备：幻灯、教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学时间：三课时第一课时教学内容：初读课文，学习部分生字教学过程：一、 激情导入我们前几天还学了一篇小短文秋天到，小朋友们会背吗？我们一起带着感情背诵一下，再感受一下秋天的美。今天我们再。</p><p>3、教学反思参考3)小蝌蚪找妈妈当孩子刚接触到新课文的时候，总是非常感兴趣。怎样有效地利用第一课时孩子的新鲜感、积极性，提高课堂效率成了我努力的方向。本课的开始我以看图说话的形式引入，这对那些没见过小蝌蚪的孩子也起了感性了解的作用，而看到过的孩子就会边看图边说出很多关于小蝌蚪的知识。这其中当然包括书本中没有的知识，拓宽了学习资源，也促使孩子们多读课外书。在孩子说了很多关于小蝌蚪的信息后，抓住小蝌蚪的外形，出示课文第一自然段，我鼓励孩子们进行朗读比赛，看谁把小蝌蚪读得可爱，让大家喜欢。受到了老师的鼓励孩。</p><p>4、教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈阅读教学中，教师要以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受朗读的快乐。小蝌蚪找妈妈这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。在教学中，我让学生进行个别读、分角色朗读等多种形式的朗读训练，因为朗读是学好课文的前提，而读好课文必须是在理解故事内容的基础之上才能完成的。这样一来，读中感悟，悟中激趣，这些生动、活泼的形式令学生们兴致盎然。</p><p>5、基本信息 年级 二年级 学科 语文 教学方法 讲授法 教师 王雯荽 单位 课题名称 二年级语文上册第一组1 秋天的图画第一课时教案 学情分析 教学目标 知识目标 1 会认8个生字 会写8个字 2 正确流利 有感情地朗读课文 背诵课文 能力目标 正确流利 有感情地朗读课文 背诵课文 情感态度与价值观 喜欢秋天 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱 赞美之情 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天 教学过程 一。</p>