二年级上册语文第三单元

二年级上册语文第三单元Tag内容描述：<p>1、部编版语文二年级上册第三单元练习题（一）1、chng h mng chng chng xn zh z shu zh sh zh （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、 d xi hi d jng d zh w b gn qing gn chng gn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、 gn chng ch&#23。</p><p>2、4.曹冲称象教学目标：1.了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法。2.学会15个生字，正确运用“象、像”、“称、秤”，能用自己的方法理解“议论、果然”的意思，知道“直、才”在句子中的作用，会用“一边一边”写句子。3.正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。教学重点、难点：重点：曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。难点：曹冲想出称象办法的原因。课前准备：玻璃器皿装上水、木船、玩具象、天平、投影片教学时间：2课时。第一课时教学过程：课前谈话：1、放三国演义主题歌。</p><p>3、小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 口袋袋子 袋鼠欢迎迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个 两人） 就（就是 成就）哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）跳（跳远 跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。 （2）小树。</p><p>4、部编版二年级上册语文第三单元测试卷一、基础训练营。(56分)1连字成词。(8分)红头等杆额润时立露妙站候奇珠秤级2读拼音，写词语。(12分)zush ninsuzyuhchn xizdindn3比一比，组词。(8分)4判断，在搭配正确的词语后打“”，错的打“”。(12分)(1)一把同学()(2)一盘鱼()(3)一双眼镜() (4)一头牛()(5)一颗树() (6)一条小路()5读一读，找出不同类的词用“”划掉。(4分)(1)书桌板凳电视机椅子(2)狮子大象袋鼠动物(3)棉袄棉被棉裤裙子(4)铅笔苹果尺子橡皮6找出。</p><p>5、单元教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成）单元内容识字三（2） 9.欢庆 （2） 10.北京 （2）11.我们成功了 （2） 12.看雪 （2） 语文园地 三（3） 写字（1）计划课时14课时教学内容分析本组教材围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的欢庆，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了，也有盼望祖国早日统。</p><p>6、第三单元“真伪（现象与本质）”教学设计【教材分析】本单元围绕真伪（现象与本质）的主题，选编了主体课文狼和小羊狐假虎威，“快乐读书屋”三打白骨精熊说什么了，引导学生在阅读中学会辨别真伪，分清现象与本质。“能说会写”板块安排了口语交际“讲故事”，写话“我的同学”，在进行口语交流和书面表达训练的同时，向学生渗透了识别假货和维护自身权益的常识和做法，很具实用性和现实意义。“语文七色光”板块围绕单元主题安排了四项语文实践活动。【教学重点】1. 认识双格内的43个字，会写22个字。2. 能正确、流利、有感情地分角色朗。</p><p>7、学程导航”课时教学计划江苏省海门师范附属小学 施教日期 年 月 日教学内容第三单元复习共几课时2课型复习第几课时1三维目标1能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。 2复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。 3看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。教学重点难 点复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。教学资源预习设计学 程 设 计导 航 策 略调整与反思第一板块：复习第五课 。</p><p>8、总第 28、29 课时课 题识字3教学目标1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过图片欣赏，朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。 3、感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重点识字、写字教学难点加深学生的民族自豪感。教学准备收集了解各民族的特点和祖国各地风光图片。会熟识生字，进行积累，结合图片能正确流利朗读全文，感受祖国母亲的伟大！（第一课时）课时目标1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个。</p><p>9、二年级语文上册第三单元备课 陈安俊第三单元单元计划教材分析：本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化于现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的欢庆，有反应我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了，也有盼望祖国早日统一的看雪。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会。</p><p>10、小学语文二年级上册分类复习资料第三单元一、会读词语。（熟读）涌现 海岛 隔开 海峡 大陆 献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的 拼图 图案 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单 名胜古迹 高楼大厦 鲜花盛开二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗 2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗三、听写。夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆 祖国旗帜乐曲中央城市旁边花坛图案 申请布匹 互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接。</p><p>11、瓯海实验小学备课资料 叶美钗备用二年级语文学科上册第三单元教学预案识字3设计意图:本课的三字经是传统文化与现代意识相结合的,文字虽少,内涵却极为丰富，歌颂了祖国的悠久历史大好河山，以及勤劳勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋进开拓创新。整篇课文体现了期待两岸统一，祝愿祖国繁荣富强的强烈愿望。朗读起来，每一句气势磅礴，掷地有声。通过不同形式的反复朗读，在读中感悟到丰富的人文内涵，激发学生强烈的民族自豪感和热爱祖国的鱼水情怀。学生在学习本课学到的不仅仅是11个生字，更能从字里行间体会到其中丰富的人文。</p><p>12、9、我在长教学目标：1、认识6个生字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解人不是一下就长大的 ，我们时时刻刻都在成长，长大需要很长的过程，经历许多才能慢慢长大。教学重点：1、认识6个生字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1、正确书写8个生字。2、明白人不是一下就可以长大的，我们时时刻刻都在长。教学准备：生字卡片、词语卡片。教学过程第一课时一、 联系实际，导入新课。1、同学们，你们看这是谁啊？从这组照片中，你发现这个小朋。</p><p>13、第三单元教学设计单元教学目标：1、认识64个生字，会写44个字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、背诵欢庆和北京中自己喜欢的部分。4、能够感受到祖国的伟大，感受北京的美丽和巨大变化，有热爱祖国的意识和情感，增强民族自尊心和自豪感。5、对三字经这种语言形式感兴趣。识字3教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读韵文，背诵韵文。2、认识11个生字，指导书写部分生字。3、感受祖国的伟大，培养热爱祖国的思想感情。教学重、难点： 通过熟读韵文认识11个生字。教学准备：学生准备：收集祖国风光图片；了解少数民族；生字卡片教。</p><p>14、2013至2014学年度二年级语文教案设计【第三单元】课时教学计划一、教材简析本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的欢庆，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了，也有盼望祖国早日统一的看雪。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明。</p><p>15、XX二年级语文上册第三单元复习要点归纳017二年级语文上册第三单元复习要点归纳第三单元知识要点文曹冲称象（1）田字格里的生字及组词：候（时候等候）柱（柱子圆柱）底（到底海底）杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁）站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句积累：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论。（3）曹冲称象的过程：赶象上船；在船舷上做记号；把大象赶上岸，装石头上船；称石头重量。红马的故事（1）读一读，记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级（2）。</p><p>16、第三组达标检测卷一、基础训练营。(56分)1连字成词。(8分)红头等杆额润时立露妙站候奇珠秤级2读拼音，写词语。(12分)zush ninsuzyuhchn xizdindn3比一比，组词。(8分)4判断，在搭配正确的词语后打“”，错的打“”。(12分)(1)一把同学()(2)一盘鱼()(3)一双眼镜() (4)一头牛()(5)一颗树() (6)一条小路()5读一读，找出不同类的词用“”划掉。(4分)(1)书桌板凳电视机椅子(2)狮子大象袋鼠动物(3)棉袄棉被棉裤裙子(4)铅笔苹果尺子橡皮6找出下列句子中的反义词。</p><p>17、2019年新版二年级上第三单元测试卷（培文小学二年级2班）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：_________1、 。（8分）二、, 。（15分 ）chn xin zhn l q su d chun u rn y f sh hu j sh hn rn xin hush qn chn s f mn lin dn chun wi三、,。（12分）圆（ ）。</p><p>18、二年级语文上册第三单元分类复习资料 涌现 海岛 隔开 海峡 大陆 献给 奏乐 瓦片宽阔石碑似的 拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单 二 字音区分 1 翘舌音 神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗 2 平舌音 族 祖 奏 泽 杂 3 后鼻音 涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗 三 听写 夕阳 与其 山。</p>