二年级上册语文口语交际

二年级上册语文口语交际Tag内容描述：<p>1、口语交际：看图讲故事课 题口语交际：看图讲故事课型新授课执 教课时2课时教学目标1.通过引导学生细致地观察，鼓励学生按“四素句时间、人物、地点、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。2.通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力。3.通过看图写话的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。口语表达和写几句完整、连贯的话。教学重点、难点教学重点：初步培植学生勇于个性表达教学难点：1、教会学生仔细观察图画；2、引导学生展开丰富的想象。</p><p>2、口语交际：有趣的动物课 题口语交际：有趣的动物课型新授课执 教课时教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。教学重点、难点教学重点：打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。教学准备1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。教学过程教师复备（一）图片激趣，导入课题放映动物图片，揭示课题。</p><p>3、口语交际：有趣的动物课 题口语交际：有趣的动物课型新授课执 教课时教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。教学重点、难点教学重点：打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。教学准备1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。教学过程教师复备（一）图片激趣，导入课题放映动物图片，揭示课题。</p><p>4、口语交际 商 量 【教学要求】1.能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响；2.在交流、倾听中了解一些和别人商量的方式方法； 【活动准备】 教学课件 【教学重点】能清楚大胆地表达自己的请求，有礼貌，态度诚恳。【教学难点】引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流；在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。【教学课时】1课时【教学过程】一、图片激趣，导入课题1.在平时的学习生活中，我们可能会遇到与别人意见不一样的时候，也有可能会遇到做事拿不定主意的情况。怎样才能拿定主意，怎样才能与别人形成较一。</p><p>5、商量计划,1、分组商量秋游活动计划。全班讨论“到哪儿去秋游”。,2、各组根据秋游活动计划表的内容，商量制定比较详细的秋游活动计划。,秋游活动计划表,秋 游,时间：X月X日,地点：X山、X公园,准备：人员分组、准备物品、联系各 项事宜,活动内容：做游戏、游览、爬山,成果展示：绘画、日记、河边的鹅卵 石、山上的野花。</p><p>6、口语交际看图讲故事教学目标：1、读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚，讲完整。2、别人讲的时候能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。3、积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰，语句连贯。教学重点：引导学生认真观察漫画，了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，发挥自己的想象，把故事讲清楚，讲完整。教学难点：发挥自己的想象力，想一想人物的语言、心理活动，把故事讲连贯，再想一想这个故事接下来会怎样，将故事续编完整。教学准备：课本插图、漫画原图预习要求：认真观察课本第59页的几幅。</p><p>7、R二年级上册,口语交际：做手工,做手工,交际要求：在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。,交际指导：1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮2.小组。</p>