二年级数学认识

二年级数学认识Tag内容描述：<p>1、二年级数学上册 1.3认识米习题 新人教版课前预习作业：1. 用尺子量出粉笔、小刀的长度。2. 认识尺子的刻度。课堂练习作业：1. 测量黑板的长和宽。2. 画出5厘米、7厘米、15厘米的线段。3. 填一填：4. 1米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米3米=（ ）厘米 200厘米=（ ）米15厘米+8厘米=（ ）厘米28厘米-6厘米=（ ）厘米 课后家庭作业：1. 量出自己的身高（ ）厘米。2. 量出教室的长和宽各是多少厘米。3. 量出窗台的高度。</p><p>2、角的初步认识复习,一、填一填 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。请写出角各部分的名称。,1,2,顶点,边,边,二、下面的图形哪些是角？请打 “”，不是请打“”。,三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。,四、把下面的角按照从大到小的 顺序排列。,(4),(3),（2）,1,____________,4,1,2,3,五、数一数，下面图形中各有几个角？,( )个角,( )个角,( )个角,( )个角,( )个角,( )个角,( )个角,( )个角,5,6,9,2,5,1,6,8,六、找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（ ）”。,( )个直。</p><p>3、二年级数学上4.2 认识直角、锐角、钝角练习题及答案1.先写出钟面上的时刻，在写出分针和时针所形成的角。（ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 2.数出下图中的角。（ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个锐角（ ）个直角 （ ）个钝角 3.判断：（1） 是一个钝角。 （ ）（2）锐角比直角小。 （ ） （3）钝角比直角大。 （ ）（4）所有的锐角都比钝角小。（ ）4.画一画，从给出的三个点出发，画一个直角，一个钝角和一个锐角。 5. 谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。答案：1. 7:35 锐角 10:30 钝角。</p><p>4、二年级数学认识直角、锐角、钝角练习题及答案 1.先写出钟面上的时刻，在写出分针和时针所形成的角。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 2.数出下图中的角。 （ ）个锐角 （ ）个锐角。</p><p>5、二年级数学下：认识厘米、用厘米量 （一）使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。 （二）初步学会用刻度尺量物体长度的方法。（限整厘米数） （三）培养学生观察及动手操作能力。 教学重点和难点。</p><p>6、二年级数学教案：时、分的认识2 教学要求： 1使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时、分的时间观念。 2使学生认识钟面，掌握看钟表的方法，正确说出钟面上指示的时间，并能正确地书写出来。 3。</p><p>7、教学资料参考 二年级数学下 认识时刻与经过 1 1 初步了解一天内的时间的计量 会区分时刻与经过时间这两个概念 2 会计算简单的求经过时间的题目 3 初步培养学生的时间观念 教育学生养成珍惜时间的良好习惯 教学过程。</p><p>8、苏教版小学数学二年级上册第8889页“例题”和”想想做做”。认识时、分教学设计教材简析“认识时、分”是苏教版二年级上册第九单元的教学内容。学生在一年级时已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，教材主要要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课是“认识时、分”的第一课时，要掌握的知识很多，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性。</p>