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二年级数学上册第6单元
有关7的乘法口诀练习。1、使学生进一步理解7的乘法口诀的含义。提高学生1—7的乘法的计算技能。教学难点。进一步巩固7的乘法口诀计算。8的乘法口诀。3、经历简单的乘法应用题的解决过程。让学生经历解决问题的过程。2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。使学生初步学会根据乘法和乘加的含义解答应用题。
二年级数学上册第6单元Tag内容描述:<p>1、人教新课标)二年级数学上册第五、六单元测试题(一)(人教新课标)二年级数学上册第五、六单元测试题(一) 班级_______ 姓名_______ 分数_______ 一、口算(一、口算(2020分)分) 96=78=95=84=95+5= 63=66=76=38=8720= 86=74=65=94=69+9= 92=85=71=26=7+7+7+7= 二、填一填(二、填一填(3131分)分) 1.按要求补充算式 7()=429()=63()5=35 8()=483()=27()6=30 2.在里填上“”“8()3()9() 7.请你写 4 个积是 24 的乘法算式 三、按照对称轴画出另一半(三、按照对称轴画出另一半(6 6 分)分) 四、观察下图四、观。</p><p>2、7的乘法口诀有关7的乘法口诀练习教学目标:1、使学生进一步理解7的乘法口诀的含义,并能够熟练运用乘法口诀进行计算。2、流利地背出17的乘法口诀,解决一些生活的实际计算问题。教学重点:提高学生17的乘法的计算技能。教学难点:进一步巩固7的乘法口诀计算。教学准备:课件教学过程:一、情境启发,明确目标孩子们,今天一早,从童话世界里传来一个消息:白雪公主被可恶的魔女抓走了,我们去救救她,好吗?不过,我们必须闯过魔女设置的三关,有信心接受考验吗?二、第一关:1、背口诀: 同桌之间互背1-7的乘法口诀。2、开火车口算:先说。</p><p>3、第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1。</p><p>4、8的乘法口诀第三课时 简单的乘法应用题教学目标:1、明确求几个相同加数的和要用乘法计算。2、学会分析数量关系,会列乘法算式解答。3、经历简单的乘法应用题的解决过程,体会解决问题的多样性和策略性。教学重点:掌握用乘法解决的实际问题中的数量关系。教学难点:学会用不同的方法解决问题。突破方法:让学生经历解决问题的过程,结合加法算式,理解“求几个几相加,用乘法计算。”教学准备:主题图(多媒体课件)教学过程一、复习引入1、列式计算。将加法算式写成乘法算式。3+3+3+3 4+ 4 +4 2 + 2 +2 + 2 + 2- - -2、直接列式。5个3相。</p><p>5、第六单元学校 班级 姓名 成绩 一、算一算。(22分)39 = 48 = 45 = 36 = 79 =85 = 72 = 18 = 94 = 87 =979 = 82+8 = 6620 =68+8 = 599 = 67+7 =二、填一填。(30分)1. 8+8+8=( ),表示( )个( )相加,写成乘法算式是( ),读作:( ) 2. 把口诀填完整:七八( ) 四( )二十八 (。</p><p>6、解决问题教学目标:知识与技能:1、学会口述应用题的条件和问题。2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。过程与方法:通过学生观察、讨论、汇报交流等活动,使学生初步学会根据乘法和乘加的含义解答应用题。情感态度与价值观:在学习中培养学生的分析能力和对数学的兴趣。重点、难点:重点:用乘法和乘加解决实际问题。突破方法:通过创设情境、合作探讨、交流来突破。难点:学会用不同的方法来解决实际问题。突破方法:通过讨论、交流来突破。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习引导1、商店里有4盒兵乓球,每盒6个,一共。</p><p>7、表内乘法 二 例5解决问题 小学数学之路系列wolf bpy 全班齐背1 9的乘法口诀 5 2 3 5 3 2 13 13 看图写算式 例题5 二 1 班准备租车参观科技馆 有2名教师和30名学生 租下面的客车 坐得下吗 探究新知 例题5 二 1 班准备。</p>
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