二年级数学上册第二单元例5

二年级数学上册第二单元例5Tag内容描述：<p>1、课时导学案 年 级 二年级 科 目 数学 课 型 新授 课 题 简单的加减两步计算解决问题 授课 时间 设计 教师 张慧莉 学习 目标 1 我能从具体的生活情境中发现问题 掌握解决问题的歩骤和方法 知道可以用不同方法解决问。</p><p>2、课时导学案年 级二年级科 目数学课 型新授课 题简单的加减两步计算解决问题授课时间设计教师张慧莉学习目标1、我能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的歩骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2、通过解决具体问题，培养我们初步的应用意识和热爱数学的良好情感。学习重点用两步计算的方法解决问题。学习难点培养我们发现问题、提出问题、解决问题的能力。教法与学法自主探究、合作交流课前准备白板课件导学过程学法指导一、 激情导入 揭示目标1、 谈话：同学们，休息日的时候，你们喜欢做什么？2、 出示教材32页情境图，谈话：。</p><p>3、课时导学案 年 级 二年级 科 目 数学 课 型 新授 课 题 简单的加减两步计算解决问题 授课 时间 设计 教师 张慧莉 学习 目标 1 我能从具体的生活情境中发现问题 掌握解决问题的歩骤和方法 知道可以用不同方法解决问。</p><p>4、二年级数学（上册）第二单元简析【单元教学内容】（一）100以内的加法和减法（二）实践活动：我长高了【单元教材分析】本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动：我长高。</p><p>5、第八课时 解决问题 教学内容：教材第32页。 教学目标： 1、培养结合具体情境，经历运用加减混合运算解决实际问题的过程。 2、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 3、使学生能够解决连续两问的问。</p><p>6、二年级数学（上册）第二单元简析【单元教学内容】（一）100以内的加法和减法（二）实践活动：我长高了【单元教材分析】本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动：我长高了，这部分教材结合前面所学的内容，联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽。</p><p>7、课 题 两位数加两位数（不进位加） 总第 5 课时 1 分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能：使学生学会两位数加两位数的笔算方法。培养学生思考问题和解决问题的能力。 2、过程与方法：通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，能正确的进行计算。 3、情感态度与价值观：对学生进行公德教育。。</p><p>8、例5 解决问题 (两步计算),绿色圃中小学教育网,一、复习导入，揭示课题,12921（个）,351124（本）,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,要解决两个问题。 第一个是男生有多 少人，第二个是美 术兴趣小组一共有 多少人。,有14名女生， 男生比女生少 5人。,知道了什么？ 要解决的问题 是什么？,美术兴趣。</p><p>9、100以内的加法和减法（二）,例5解决问题,一、复习导入，揭示课题,12921（个）,351124（本）,二、探究新知,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,要解决两个。</p>