二年级数学上册第六
学习用6~9的乘法口诀求商。2、经历用6~9的乘法口诀求商的计算过程。提高学生分析问题、解决问题的能力。第六单元 表内除法。【教学目标】。【教学目标】。教材第83页例4及课堂活动第2、3题和练习十九第5~10题。这一问题的解决方法。培养解决问题的能力。第3课时 除法的初步认识(1)。初步理解除法的意义。表内乘法(二)。
二年级数学上册第六Tag内容描述:<p>1、制作植物标本教学内容:教材7879页。课型:新授课。教学目标:1、结合具体情境,学习用69的乘法口诀求商。2、经历用69的乘法口诀求商的计算过程,提高学生分析问题、解决问题的能力。3、在与同伴共同探讨的计算方法的活动中,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:会用69的乘法口诀求商。教学难点:会用69的乘法口诀求商。教学方法:谈话法,讲授法,练习法。教学时间:一课时。教具:课本、电脑,实物投影仪。教学过程:一、创设情景,导入新课。师:上次一年级2班的小朋友到郊外游玩,采集回来很多的植物的叶子,今天他们要把这些叶子做成。</p><p>2、第六单元 表内除法第8课时 倍的认识(1)【教学内容】教材第82页例1、例2、例3,课堂活动第1题及练习十九第1、2题。【教学目标】1.经历两个数量的比较过程,初步建立倍的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。2.结合生活经验,通过观察、动手操作、同伴合作,对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释,培养分析推理的能力。3.初步体会倍是作为一种用于比较的方法。【重点难点】重、难点:初步建立倍的概念。教学过程一、情境引入,初步建立倍的概念师:(请两位同学站起来)我们可以怎样对他俩进行比较?生1:高,矮。生2:。</p><p>3、第六单元 表内除法第9课时 倍的认识(2)【教学内容】教材第83页例4及课堂活动第2、3题和练习十九第510题。【教学目标】1.能运用倍的概念理解“求一个数的几倍是多少”这一问题的解决方法,进一步加强对倍的认识。2.能解决“求一个数的几倍是多少”的问题,培养解决问题的能力。【重点难点】重、点:用倍数关系解决问题。教学过程一、谈话引入师:二(1)班小朋友参加义务植树活动。请看屏幕:实物投影仪出示例4图片。师:你能根据这幅图提出什么数学问题?生:第2小组植树多少棵?师:第2小组植树的棵数是第1小组的几倍?生:3倍。师:说。</p><p>4、第六单元 表内除法第3课时 除法的初步认识(1)【教学内容】教材第69页例1及第70页课堂活动第1、2题和练习十六第2、3题。【教学目标】1.能结合具体情境用除法表示平均分物品的过程,初步理解除法的意义。2.掌握除法算式的读法和写法。3.体会除法与生活的密切可联系,培养积极的数学情感。【重点难点】重点:除法的意义。难点:除法在生活中的应用。教学过程一、创设情境,激发兴趣(多媒体课件动画演示)有一天,猪八戒约孙悟空和沙僧到王母娘娘的桃园摘桃子吃,正巧碰上七仙女们摘回8个仙桃,猪八戒上前讨要,仙女们要八戒分别按下面的要。</p><p>5、7的乘法口诀,猜测,根据学习26的乘法口诀的经验, 猜测一下7的乘法口诀会有几句?,7,14,21,28,35,42,49,1个,个,个,个,个,个,个,仔细观察表格里的数据,说说你的发现。,你们能根据这七个图案写出相应的乘法算式及编出7的乘法口诀吗?,1个,个,个,个,个,个,个,7的乘法口诀,17=7,71=7,一七得七,27=14,72=14,二七十四,37=21,73=21,三七二十一,47=28,74=28,四七二十八,57=35,75=35,五七三十五,67=42,76=42,六七四十二,77=49,七七四十九,算下面各题并说出用哪一句口诀?,73 = 57 = 76 = 47 = 77 = 72 = 71 =,21,35,42,28,49,14,7,看。</p><p>6、7的乘法口诀,看我七十二变,开火车,23= 44= 55= 15= 26= 11= 66= 22= 46= 45= 13= 36=,八戒,你3个星期后到花果山去一趟!,3个星期究竟是多少天呢?,?,7的乘法口诀,7,14,21,28,35,42,49,1 个 7,乘法算式,177 717,乘法口诀,一七得七,表示的意义,图案个数 1个图案,17= 7,一七得七,71= 7,27= 14,二七十四,72= 14,37= 21,三七二十一,73= 21,47= 28,四七二十八,74= 28,57= 35,五七三十五,75= 35,67= 42,六七四十二,76。</p><p>7、表内乘法(二),例3 解决问题,吴舜尧,表内乘法(二),例3 解 决 问 题,76,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,谁最棒!,76,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,谁最棒!,1. 从图中你都知道了什么?,2. 要解决的问题是什么?,文具盒 8元,铅笔 3元,橡皮 2元,日记本 4元,1个文具盒是8元,3个文具盒就是( )个8元。,3,(3 )个8元相加可以用乘法计算,总钱数 = 8元 个数,1.,买7块橡皮,一共多少钱?,总钱数 = 1块橡皮的价钱 块数。,-,27=14 ( ),元,答:买。</p><p>8、表内乘法 整理与复习,乘法口诀,不管三七二十一 七七四十九天炼成仙丹 唐僧西天取经遇到九九八十一难 六六三十六计走为上计,一七得七,一七得七,一七得七,一七得七,二七十四,二七十四,二七十四,一七得七,二七十四,一七得七,二七十四,一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四,一九得九 二九十八 三九二十七四九三十六 五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一,仔细观察,你有什么发现? (横着看,竖着看,斜着看。),四四十六,四六二十四,三五十五,五五二十五,六九五十四,四九三十。</p>