二年级数学上整理与评价

二年级数学上整理与评价Tag内容描述：<p>1、第二课时 问题与思考教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第100102页，问题与思考。教学目标知识与技能：提高综合应用所学知识解决问题的能力，培养数学思维。过程与方法：通过练习、独立思考、小组讨论、交流等过程，逐步提高解决问题的能力。情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系。重点、难点教学重点：提高应用数学知识解决问题的能力。教学难点：综合运用所学知识，能主动发现问题，解决问题。教学准备：课件教学过程一、创设情境，导入新课。师：小朋友们，你们看，谁来了？是“智慧星”，它又来和大家做朋友了，你们高兴吗。</p><p>2、整理与评价教材分析本册教科书整理与评价“知识与技能”部分共设计了18道题目，对本学期所学的基础知识进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考”部分共设计了11道题，对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价”分为两部分，一是交流本学期的学习感受，二是对学习态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。教学目标1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合运算、角的认识、象形统计图和统计表、观察物体等知识。2.提高运用所学知识解决问题的能。</p><p>3、整理与评价教材分析本册教科书整理与评价“知识与技能”部分共设计了18道题目，对本学期所学的基础知识进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考”部分共设计了11道题，对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价”分为两部分，一是交流本学期的学习感受，二是对学习态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。教学目标1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合运算、角的认识、象形统计图和统计表、观察物体等知识。2.提高运用所学知识解决问题的能。</p><p>4、第二课时 问题与思考教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第100102页，问题与思考。教学目标知识与技能：提高综合应用所学知识解决问题的能力，培养数学思维。过程与方法：通过练习、独立思考、小组讨论、交流等过程，逐步提高解决问题的能力。情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系。重点、难点教学重点：提高应用数学知识解决问题的能力。教学难点：综合运用所学知识，能主动发现问题，解决问题。教学准备：课件教学过程一、创设情境，导入新课。师：小朋友们，你们看，谁来了？是“智慧星”，它又来和大家做朋友了，你们高兴吗。</p><p>5、整理与评价复习题1.看图写算式。2.在里填上“”、“”或“”。336 2046 111+13.用上面的小棒摆 ，可以摆（ ）个；如果摆 ，可以摆（ ）个。如果摆 ，可以摆（ ）个。4. 在七巧板中共有（ ）个三角形，（ ）个四边形。三角形中，（ ）和（ ）大小相等。5.你能用下面这四个数算出“24”吗？ 把算式写在下面。1、2、5、8 6直接写出得数。12659 8272994 74 328 153324。</p>