二年级数学下册第5单元分米和毫米练习题苏教版

二年级数学下册第5单元分米和毫米练习题苏教版Tag内容描述：<p>1、分米和毫米知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。错题分析：1、准确读出测量结果 （1） 箭头长（ ）毫米 错点：20毫米 纠错：25毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。 （2） 用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米 错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米 纠错：50毫米。学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生。</p><p>2、分米和毫米知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。错题分析：1、准确读出测量结果 （1） 箭头长（ ）毫米 错点：20毫米 纠错：25毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。 （2） 用直尺量的。</p><p>3、分米和毫米 知识点归纳： 1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。 2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。 3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。 错题分析： 1、准确读出测量结果 （1） 箭头长（ ）毫米 错点：20毫米 纠错：25毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。 （2） 用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米 错点：7毫米；5毫。</p><p>4、分米和毫米 知识点归纳 1 要知道1分米和1毫米的概念 知道它们有多长 2 要能应用分米和毫米 根据具体物体选用恰当的单位表达长度 3 要知道相邻长度单位间的进率 进行简单的换算 错题分析 1 准确读出测量结果 1 箭头长 毫米 错点 20毫米 纠错 25毫米 用毫米作单位进行测量时 准确的读出测量结果也有一定难度 2 用直尺量的一根铅芯长 毫米 错点 7毫米 5毫米 70毫米 60毫米 纠错。</p><p>5、毫米和分米的认识 一、认真思考，准能填好。 姓名 20毫米（ ）厘米 50厘米（）分米 5米（ ）厘米 7分米（）厘米 4厘米（）毫米 3米=（ ）分米 70分米（）米 （ ）厘米30毫米 （）分米8米 6厘米（）毫米 200厘米（）米（）分米 470厘米=（）米（ ）厘米 650厘米=（）米（ ）分米 8米17厘米。</p><p>6、柏成教育网柏成教育网 柏成家教网柏成家教网 柏成题库网柏成题库网 苏教版小学二年级数学下册第苏教版小学二年级数学下册第 3 3 单元单元 分米和毫米分米和毫米 综合综合 练习题 练习题 2 2 附答案 附答案 知识点归纳 知识点归纳 1 要知道 1 分米和 1 毫米的概念 知道它们有多长 2 要能应用分米和毫米 根据具体物体选用恰当的单位表达长度 3 要知道相邻长度单位间的进率 进行简单的换算 错。</p><p>7、第五单元测试卷班级 姓名 得分一、 口算。200+80= 490-90= 70+30= 648= 45+200= 256= 36= 460-200= 900-200= 50+48= 400+600= 507= 38= 1000-300= 8196= 97= 60+300= 700-500= 729= 70-246= 二、填空1、1分硬币的厚度大约是1（ ），小朋友的手一拃大约长1（ ）。2、小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米用分米作单位是（ ）分米。3、（。</p><p>8、（ 二 ）年级上第（ 五 ）单元课题：认识分米和毫米课型： 新授 主备： 研讨时间： 2016 年 4 月 日【教学内容】教科书52页-54页例1例2、想想做做第1-4题【教学目标】1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初。</p><p>9、毫米和分米的认识 一、认真思考，准能填好。 姓名 20毫米（ ）厘米 50厘米（ ）分米 5米（ ）厘米 7分米（ ）厘米 4厘米（ ）毫米 3米=（ ）分米 70分米（ ）米 （ ）厘米30毫米 （ ）分米8米 6厘米（ ）毫米 200厘米（ ）米（。</p><p>10、本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可查看作者文库其他文档。 苏教版小学二年级数学下册第3单元分米和毫米综合练习题（2）附答案 知识点归纳： 1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。 2、要能应用分。</p><p>11、数学要求 1 课前准备要做好 数学书 文具盒 草稿本 2 保持安静坐端正 等待老师来上课 3 上课认真听讲 积极举手回答问题 不插话 4 完成作业后再玩耍 当天作业当天完成 5 每天早上一到教室迅速交作业给组长 课代表第一。</p><p>12、第1课时认识分米和毫米 第五单元分米和毫米 10厘米是1分米 20厘米就是2分米 分米可以用字母 dm 表示 我的文具盒长大约20厘米 宽大约10厘米 1分米有多长呢 0 1厘米 2 9 10 12 11 0 1厘米 2 9 10 12 11 1分米 10厘米 画一条1分米长的线段 10厘米 1分米 用大拇指和食指比划1分米 哪些物体的长大约是1分米 在米尺上数一数1米有几分米 1米里面有10个。</p><p>13、第5单元分米和毫米第1课时认识分米和毫米【教学内容】教材第52,53页例1、例2,第54页“想想做做”第14题及“你知道吗”。【教学目标】来源:Zxxk.Com1.使学生通过测量、观察、估计、交流等活动,认识长度单位分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系;初步学会用分米、毫米作单位测量或描述物体的长度。2.使学生联系对长度单位的已有认识和自身的生活经验。</p><p>14、第五单元测试卷班级 姓名 得分一、 口算。200+80= 490-90= 70+30= 648= 45+200= 256= 36= 460-200= 900-200= 50+48= 400+600= 507。</p>