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二年级数学下册找规律

天凝小学小鸟给大家带来一道题目。小鸟给大家带来一道题目。找规律。&#160。墙面。从左往右看。

二年级数学下册找规律Tag内容描述：<p>1、找规律教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）二年级下册第115页-116页教学目标：1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形和数的排列规律。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。教学重点：帮助学生理解“有规律的排列”，引导学生发现图形的简单排列规律。教学难点：引导学生发现生活中图形的简单排列规律。教学设计思路：1.“看规律”，从教材情景图导入，充分观察，充分交流，充分评价。2.“识规律”，感悟图形排列特征。3。</p><p>2、找规律（1） 2 4 7 11 （）（2）2 4 8 14 22 （）44 58（3）1 10 100 （）（4）1 4 7 10 （） 16 （） 22 25（5）1 3 6 （）（）（6）2 3 5 8 （） 17（7）96 （） 24 （） 6 3（8）1 2 4 8 （）（9）27 9 （） 1（10）3 4 7 12 （） 28（12）1 6 16 （） 51 76（13）7 14 （） 28 35（14）1 5 9 （） 17 （） 25（15）500 470 （） 410 （）（17）5 10 15 （）（）（18）49 42 35 28 （）（）答案：（1）2 4 7 11 （ 16 ）（2）2 4 8 14 22 （ 32 ）44。</p>

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