二年级思想品德

二年级思想品德Tag内容描述：<p>1、二年级思品教师个人工作总结时光飞逝，岁月如梭，一个学期的教学工作又将结束。自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这个学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将这学期的工作总结如下。一、思想品德方面：在这学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育。</p><p>2、二年级下册思想品德教学计划一教材分析本册教材分为四个单元，有如下几个特点：1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。2、突出养成教育的要求。3、突出“活动性”和“做中学”4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。5、体现一定的开放性。二、教学具体目标总目标：培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。分目标：（一）、情感态度方面1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。2、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。3、自然、诚实、求上进。（二）、行为与习惯方面1、初步养成良好的生活、劳动习惯。2、养成基本。</p><p>3、品德与生活备课人民 版六年制 二 年级 第 三 册主备教师 王燕 复备教师 学校 现代农业发展片区 二 年级品德与生活 学科集体备课组2013年9月第 三 册 品德与生活 学科全册备课（教学计划）教材分析根据九年义务教育小学思想品德课课程标准，品德培养回归生活，就是强调要加强品德教育的生活性和活动性，即要源于儿童生活，贴近儿童生活，引导儿童生活。共安排了四个板块的内容，分别是我爱我班、金色的秋天、我的家乡、困难面前我不怕、教学目标（一）情感目标：1、 教育学生为人处事要有礼貌、有分寸，养成良好的品德修养。2、教育学生从。</p><p>4、思想品德教育考核方案一、评价目的 品德与社会课程是学校德育工作的主渠道，通过对品德与社会的评价，可以对学生的学习进度、学习水平、行为转变的情况做出确认，以促进学生的道德认识和行为的形成。 二、评价原则 1、评价方法的多样化 品德与社会不能只凭借书面测试评价学生，必须运用多种方法对不同目标、不同内容进行评价。凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到肯定和赞赏。 2、评价时机的全程化 品德与社会的教学评价主要是为了促进学生的道德认识和道德行为的形成和发展，因此，评价不能仅在学习过程结束后进行，而必须伴随。</p><p>5、1 我爱家乡山和水 教学目标 1 了解自己家乡的自然环境和人文环境 激发热爱家乡的情感 2 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受 3 能运用观察 访问 调查资料等方式 了解家乡的故事和家乡的文化生活 教学准备 1 多媒体课件 我的家乡 录象及相关的自然景观图片 2 学生准备图画纸和彩笔 3 课前搜集家乡的相关资料 图片 故事 歌曲或戏曲等 教学过程 第一课时 一 看一看 说一说 1。</p><p>6、高中二年级期末政治试卷（经济上册和哲学） 一、单项选择题（共24题，每题2分，共48分） 1、子曰：“敏而好学，不耻下问”，在教育中，主要揭示了 A、联系的普通性和客观性要求把握要素之间的关系 B、认识的过程就是不断思考和请教的过程 C、主观能动性的发挥和良好的外在条件是不可缺少的条件 D、美德是不可凋谢的花朵 党的十六届三中全会通过的关于完善社会主义市场经济体制若干重大问题的决定。</p>