二年级体育下册

二年级体育下册Tag内容描述：<p>1、凤冈县进化镇三联完小20162017学年第二学期学 科：____________班 级：____________任课教师：____________第一课教学内容1、体育常识：课堂常规2、室内活动：猜人入座教学目标1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2、能与教师配合，完成本课的学习任务。3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1、上课，起立，师生相互问好2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二 基本部分1、体育常识：课堂常规（1）什么。</p><p>2、软排活动（校本）第 29 课时 授课记录： 17/4 学习阶段：水平一学习目标：在球类活动中做出各种抛掷、挥动学习内容：软排活动（校本）学习步骤：一、自主活动，激发情绪教师活动：1、组织学生集队、练习队列2、组织学生复习广播操3、引导学生自主活动。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。2、听口令复习广播操，把动作做得到位整齐。3、在老师的要求下积极地自主地活动，体验软排的各种不同玩法。组 织：五路纵队、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * 。</p><p>3、二年级体育下册教案整体备课一、学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。学习内容：复习广播操及游戏活动学习步骤：一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标：（1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（2） 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。</p><p>4、队列队形：向左（右）转，向后转教学目标：识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点、难点：脚跟、脚掌转动地方法课时：教学过程：一、常规教学1.集合站队，报告人数。2.师生相互问好。3.教师宣布教学内容和要求。二、教学向左右转、向后转1.讲解：动作方法向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重。</p><p>5、二年级体育下册教案第1课时教学内容：1、复习广播操 2、游戏活动教学目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。教学过程：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组 织：四列横队二、合作探究、掌握技能重 点：前四节操的动作名称和。</p><p>6、第一课 复习队列队形学习阶段：水平一 学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时。</p><p>7、二年级体育下册教案全二年级体育下册教案第 1 课时学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助，二年级体育下册教案全。学习内容：复习广播操及游戏活动学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组。</p><p>8、五莲县教研室体育教学集体备课小学体育教案二年级下册五莲县教学研究室 编制学期结束交学校图书室保存请注意学习和保护！教案说明一、教案来源五莲县教研室自2006年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于2007年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本。</p><p>9、第一课 复习队列队形学习阶段：水平一 学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时。</p><p>10、二年级体育教学进度表（下）周次日期教 学 进 度12.26-3.31、广播操 2、游戏活动1、广播操 2、短绳活动23.4-3.10广播操：初升的太阳各种投掷游戏33.11-3.17加速跑踢毽子和跳短绳43.18-3.24各种投掷游戏各种短绳活动53.25-3.311、跳短绳 2、游戏：蜜蜂采蜜各种短绳活动64.1-4.71、快速跑 2、游戏：换物赛跑小篮球74.8-4.14站立式起跑小篮球84.15-4.21自编游戏跑、跑、跑跳（空中腿高抬）94.22-4.28跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）104.29-5.5站立式起跑打球游戏115.6-5.12投掷：掷绳结加速跑125.13-5.19。</p><p>11、立定跳远 游戏:打沙包备课时间主备人主 备 人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题一、立定跳远二.游戏:打沙包课 型室外课项目内 容教学目标1、有利于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力2、有利于发展学生的自我表现和群体合作意识3、有利于培养学生的组织性，纪律性，增强集体主义观念顺序教学内容场 地教师活动学生活动练习分量次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、热身游戏：“抓尾巴”组织：四列横队。</p><p>12、助人为乐的动物们教材课题：助人为乐的动物们1、队列队形练习2、自然站立式起跑3、双手从体前向前抛实心球教学目标1、使学生逐步养成正确的身体姿势和良好的习惯，随同集体完成队列操练。2、初步学会自然站立式起跑的方法，发展学生灵敏、协调性和反应能力。3、发展学生协调能力，培养学生灵敏和时空感觉。4、培养学生良好生活习惯和集体主义精神。教学难点、重点发展学生协调能力，培养学生灵敏和时空感觉。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一12谈话导入，创设学习氛围：大森林里小动物们在做什么？有没有偷懒的小。</p><p>13、圆圆的世界教学设计一、指导思想力争体现新课程标准的基本理念，以提高学生对体育运动的兴趣为主要目的，让学生更加喜爱上体育课。二、学练目标运动技能目标:能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。身心健康目标:乐于参加体育活动，增强体质，学会锻炼的方法。社会适应目标:具有良好的合作精神和社会责任感。三、重点、难点重点：逐渐加快跑的速度难点：前脚掌着地四、设计思路在这节课中，首先让学生玩充满童趣的追泡泡，让学生在追拍的过程中体验快乐，对本节课产生兴趣，并达到热身的目的；在练习加速跑时，先让学生自己体验跑与空。</p><p>14、个人卫生，从小养成育主教题健康的个人生活方式 教学对象：小学1-2年级水平（一）教学内容：1.个人卫生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲（包含头虱的预防）。2.正确的洗手方法，什么时候要洗手等。3.公共场所个人卫生，经常开窗通风预防传染病菌。学情分析：小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护身体，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。教学目标：1 让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于健康。2 通。</p><p>15、体育课堂常规备课时间主 备 人主 备 人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题体育课堂常规课 型室内课项目内 容修改栏教学目标1、通过第一节引导课的内容，使学生了解本学期所学内容。2、了解体育课堂常规，提高安全防范意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动练习分量评论与修改次数时间准备部分一、课前准备1、师生问好2、寒假生活如何度过？参加了什么样的体育运动？作业完成情况。3、针对上学期不好现象进行总结。教室1、提问2、2、简介本课学习任务3、引入内容1、认真听讲2、积极回答要求：精神饱满 精力集中23基本部。</p><p>16、多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、继续体验向右转走的队列要求。3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组 织：四列横队、分组游戏* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小组探究，熟练技能教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高。</p><p>17、立定跳远教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，坚持从生活走向体育，从体育走向生活的原则。在教学中采用：设疑、探疑、解疑、尝试、创新等多种教学方法，培养学生的动脑思考及实践能力；采用游戏和比赛的形式组织教学；创设宽松、愉悦的教学氛围，进行乐中学、学中练、练中创，使每一个学生在身体和心理等方面得到培养和提高。二、学练目标1、运动参与目标：创设宽松、愉悦的教学氛围，使学生在玩中乐，乐中创，创中练，使100%的同学能积极主动地投入到教学活动中。2、运动技能目标： 通过小青蛙学本。</p><p>18、多功能椅子设计思想 兴趣是个体积极从事某项活动或学习的动力，能激发学习者的学习积极性，对于培养学生的探索、创新精神具有推动作用。当今体育的教学是从教会学生学习的方法为出发点，力求做到由教到不教，由不会学到会学，使学生在学的过程中体会到创新、创造、想象、团结协作的乐趣，从而以主动的、积极的态度投入到一次又一次的学习过程中。 多功能椅子是我自编的一个教学内容。该教材较简单易学，所用的教具也是最常见的生活用品椅子。根据以往的教学经验，学生用很短的时间就学会了动作，并能在学会的基础上进行创新，因此，在实施。</p><p>19、二年级体育教学进度表（下） 周次 日期 教 学 进 度 1 2.26-3.3 1、广播操 2、游戏活动 1、广播操 2、短绳活动 2 3.4-3.10 广播操：初升的太阳 各种投掷游戏 3 3.11-3.17 加速跑 踢毽子和跳短绳 4 3.18-3.24 各种投。</p>