二年级下册数学第三单元

二年级下册数学第三单元Tag内容描述：<p>1、第三单元：单元教学计划教学内容：第三单元（图形与变换）教科书第3747页的内容。单元教材分析：学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与 两边张开的程度有关，并会判断角与直角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的 直角进行比较，平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象，是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手，抽象出数学概念，最后，是学生通过动手操作，深入理解概念，体现了知识形成的完整过程。单元教学要求：1、生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角。</p><p>2、第3单元 图形的运动（一）课题：练习七 课型 ： 复习课 课时：第4课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第33页练习七。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。2、会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力。3、发展动手操作能力、空间想象力和创造力。学习重点：感受图形自身蕴含的丰富的形态美。学习难点：如何引导学。</p><p>3、第3课时 平 移（2）一、按要求画一画。1画出三角形向左平移5格的图形。2.分别画出梯形向右6平移格、向上平移4格的图形。1cm1cm二、下面图形的周长和面积各是多少？参考答案一、略1cm1cm二、下面图形的周长和面积各是多少？周长：26厘米面积：26平方厘米。</p><p>4、生活中的大数教学目标：生活中的大数，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。教学分析：第一课时数一数（一）教学内容：教材P19-21。教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”“万”，并体会计数单位之间的关系，了解万以内数的组成。3、通过“数一。</p><p>5、xx最新人教版二年级下册数学第三单元备课 图形的运动 教材分析 本单元包括三部分内容：认识轴对称、平移和旋转、剪一剪等。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。 学情分析 轴对称。</p><p>6、平移和旋转,平移,旋 转,说出下面现象那些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。,边说边做,把向右平移4格后得到的 涂上颜色。,把向右平移4格后得到的 涂上颜色。,把向右平移4格后得到的 涂上颜色。,把向右平移4格后得到的 涂上颜色。,把向右平移4格后得到的 涂上颜色。,分别画出将。</p>