二年级下册数学第五单元

二年级下册数学第五单元Tag内容描述：<p>1、执教：安徽省铜陵市师范学校附属小学张明,第五单元混合运算课题三含有小括号的混合运算,复习,452039,7293,34152,18317,65（357）,说说先算什么，再算什么？,7(75),(7742)7,算式里有小括号，应先算小括号里面的。,教材第49页“做一做”第二题,教材第49页“做一做”第三题,教材第49页“做一做”第一题,课堂练习,1.判断正误。（1）（96。</p><p>2、精品教育第五单元 混合运算【教材分析】本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致，进一步发展。</p><p>3、乘除法和加减法 混合运算,混合运算,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,46,56,17,4,16,8,25,2,15108,跷跷板乐园一共有多少人？,437 127 19,4312,12719,综合算式,分步算式,综合算式,19,712,743,7（43）,19,712,743,7123,74,11,小结：在没有括号的算式里，如果有乘、 除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,2082 753 446 8192,（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来,4,5,（二）小动物回家,444,444,444,444,3,20,6,21,18,27,8,40,44&#2。</p><p>4、二年级下册数学备课第五单元单元主题混合运算单元组成课本4758页单元教材分析本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的解决问题题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。单元教学目标知识技能：使学生进一步掌握含有二级运算的混。</p><p>5、有小括号的 混合运算,混合运算,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、激趣导入,说出各题的运算顺序并计算。,1053,10（53）,8,2,5,8,问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？,小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的。,7（76）,776,14,8,1,8,2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、探究新知,（一）独立尝试有小括号的混合运算,7（75）,（7742）7,问题：上面的题你们。</p><p>6、整理和复习教学目标：1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。2.用列综合算式的方法解决问题。教学重点：对混合运算进行系统整理和复习。教学难点：对所学知识进行整理和复习。教学过程：一、复习混合运算的顺序（一）整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。468 725830629 7（3630）481832 （1421）7问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。2. 每一类按什么顺序进行计算呢?（1）在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。（2）只含有加减（或乘除）,要从左。</p><p>7、有小括号的混合运算教学目标：1. 用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。2.使学生理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学过程：一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算。 1053 7（76）10（53） 776问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 2. 为什么数字相同，。</p><p>8、有小括号的混合运算教学目标：1让学生经历含有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程，明白“算式里有括号的，要先算括号里面的”的道理。2理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3在解决问题的过程中，让学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。4培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力。目标解析：在算式的比较中唤起学生已有的知识经验，让学生经历含有括号的混合运算的运算顺序的探索过程，并在计算、比较中体会“小括号”在混合运算中的作用。教学重点：掌握含有括号的混合运。</p><p>9、同级运算 教学目标 1.二年级数学下册第五单元 2.通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。 3.培养良好的学习习惯和数学的意识。 重点：掌握含有两级的两步计。</p><p>10、在学习混合运算之前 学生已经接触过100以内的两步连加 连减计算及变相的两步混合计算 为本单元系统地学习混合运算奠定了基础 本单元教学内容主要包括 没有括号的同级混合运算 没有括号的两级混合运算 有括号的混合。</p><p>11、二年级数学下册第五单元测试卷 班级 姓名 一 我会填 17分 第1题4分 其余每空1分 1 看下面各题 把它写成一道综合算式 67 42 42 15 27 15 9 24 244 6 2 在没有括号的算式里 既有乘除法又有加减法 要先算 再算 3 在没有括号的算式里 只有 或只有 都要从左往右按顺序运算 3 在有括号的算式里 应先算 4 85减去13的差是再除以9 列综合式 5 在12 426这。</p><p>12、二年级数学下册第五单元测试题一、按照运算顺序，在下面算式中先算的那一步下面画上横线。453850 85427 7（63） 3476864822 85（527） 552420 56823二、计算7850 3422 50287 298470（8050）。</p>