二年级下册小毛虫

二年级下册小毛虫Tag内容描述：<p>1、本节课 在教学过程中 首先 我引导学生通过读 抓住关键词句 在读中感悟 在读中理解 如 小毛虫费了九牛二虎之力 才挪动了一点点 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时 觉得自己就像是周游了整个世界 通过对小毛虫句。</p><p>2、蝴蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。,破茧成蝶：指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,部编本人教版二年级语文下册,22小毛虫,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。</p><p>3、蝴蝶 绿色圃中小学教育http www LSPJY com 绿色圃中小学教育http www LSPJY com 蝴蝶 全世界大约有14000种 蝴蝶一般色彩鲜艳 翅膀和身体有各种花斑 头部有一对棍棒状或锤状触角 蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段。</p><p>4、二年级语文下册 小毛虫 教案 第一课时 教学目标 1 正确认读 昆 怜 等16个生字 正确描写 整 抽 等8个生字 2 正确朗读课文 在阅读中理解并积累 生机勃勃 尽心竭力 等词语 3 能运用 边读边思 展开想象 抓住关键词句 等方法理解课文内容 教学重难点 1 正确读文 识记 书写生字 2 能通过有关词句 知道小毛虫的经历 教学过程 一 检测预习情况导入新课 1 课件出示 昆 怜 挪 仿 佛。</p><p>5、小毛虫教案教学目标：1会认16个生字，学写8个生字。2运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。4.正确流利地朗读课文，在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。教学重点。</p><p>6、二年级语文下册 小毛虫 教学反思 二年级语文下册 小毛虫 教学反思 小毛虫 一 文描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程 一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨 想要羽化成为美丽的蝴蝶 必须经过自己尽心竭力地 工作 通过小毛虫的蜕变过程 告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑 失望 要乐观 充满信心 每个人都有该做的事情 一切事物都将按自己的规律发展 一 课前做足功课 让学生感悟文本 课前。</p><p>7、,小毛虫,.,课文导入,.,课文导入,除了丑小鸭变天鹅的故事，我们今天还有一个小毛虫变蝴蝶的故事。你们想知道这个故事吗？快打开课本吧！,.,抛弃释义：丢弃；扔掉。例句：我们要抛弃旧的思想观念，与时俱进。,词语学习,.,新奇释义：新鲜奇特，不常遇到。例句：我要告诉你们一件新奇的事儿。,词语学习,.,牢固释义：结实；坚固。例句：牢固的大坝挡住了洪水，下游的村庄安全了。,词语学习,.,与世隔绝释义。</p><p>8、蝴蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。,破茧成蝶：指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,R二年级语文下册,22小毛虫,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍。</p><p>9、语文二年级下册22 小毛虫练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写字词。zhng g________fng zh________zn yng________xio sh________chu_____。</p><p>10、1,22小毛虫,达芬奇,2,knlinfngfgul昆虫可怜仿佛规律diyrngrnh等待愉快绒毛任何,3,jn,尽管尽心竭力笨拙茧房挣脱轻盈,jn,zhu,jin,zhng,yng,4,昆虫可怜仿佛规律等待愉快绒毛任何尽管尽心竭力。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 沪教版二年级下册沪教版二年级下册 小毛虫小毛虫 说课稿说课稿 一 说教材 小毛虫 是意大利的著名艺术家达 芬奇写的 文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程 从而告诉人们 自然界的一切事物都将按照自己的规 律发展 课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的 貌不惊人及行动的迟缓 到小毛虫并不因此而悲观失 望 而是尽心竭力地做自己该做的事情 最后一节作 者用欣喜的笔调写了小。</p><p>12、蝴 蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。,破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,部编本人教版二年级语文下册,22 小毛虫,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。</p><p>13、二年级语文下册 小毛虫 教学设计 二年级语文下册 小毛虫 教学设计 一 教材分析 小毛虫 一课 这篇课文是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事 一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望 而是尽心竭力地做着自己的工作 终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶 通过毛虫的羽化 告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑 失望 要乐观 充满信心 惟有这样才能感受生活的快乐和美好 才能真正有所为 二 教学目标。</p>