二年级下册语文第一

二年级下册语文第一Tag内容描述：<p>1、咏柳教案1教学目标：1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。2、学会生词，理解字词，读懂古诗3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵4、掌握学古诗的方法教学重点：理解并说说诗句的意思教学准备：灯片，与诗歌相协调的音乐带一盒教学过程：一、习旧引新，激发兴趣。导语：现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇，谁能背给大家听？同学们，背得很好，今天我们再来学一首咏柳（板书）二、解题知人，感受美出示灯片，观察图画，说说画了什么？解题：诗人贺知章也和同。</p><p>2、咏柳教案2教学目标：1学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业，导入新课1同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？（学生出示收集的柳叶）2知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）3全班齐读课题。4我们以前还学过一首古诗，叫咏（学生答：咏鹅）5咏鹅就是赞美鹅的。</p><p>3、找春天教学目标：会认9个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备：生字卡、课件。教学安排：二课时。教学过程：（一）画面引入。播放早春的课件，学生说说早春的特点。师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们。</p><p>4、思博教育 姓名： 家长签字：二年级下期语文第七周周清题一、看拼音写字词。(12分)ji dng y ci sh ji wi ru()()()()qng cu hn d n nng yn yu( ) ( ) ( ) ( )xi tu jin shng( )天 ( )衣 ( )筑 茂( )( )雨 委( ) 逐( ) ( )利二、字词部分。、形近字。</p><p>5、匆匆教材分析匆匆一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。文中多处运用比喻，使时间变得可以感觉，形象而又真实。设计理念学习语言的重要手段和途径就是读，教师创设情境，让学生通过充分地读，自己获取体验，引发联想。</p><p>6、二年级下册语文1 4单元 我会写 的字组词 识字一 宜 适宜 景色宜人 实 果实 老实 实在 色 金色 彩色 华 中华 华丽 华美 谷 谷子 山谷 金 金色 金黄 尽 尽力 尽情 尽兴 层 一层层 层次 楼层 丰 丰收 丰满 丰富 壮 壮大 壮美 第一课 波 波浪 声波 水波 浪 波浪 海浪 风浪 灯 灯笼 灯光 台灯 作 作业 工作 字 写字 汉字 字体 苹 苹果 苹果树 丽 美丽 华丽 劳 劳。</p>